Профориентация для ребенка

[Мария Верина]

 Дата рождения: 26.05.2009 М

 Образование: Школьник. 9 ый класс

 Опыт работы:

 Кем мечтали стать в детстве:

Сферы деятельности, которые вам интересны сейчас: Ай ти, мотоциклы... Коммуникации

---

Не может определиться кем быть, нет понятия пойти в 10 класс или в колледж и на кого... Время поджимает... 

 

[Зенькина Оксана]

Мария, здравствуйте. Запрос ваш видим, в ближайшее время с вами свяжется консультант.

[Мария Верина]

Здравствуйте! Спасибо

[Акопян Аида]

Мария, по тесту у вашего сына минимум энергии мысли и творчества. Ему лень думать и принимать решения, ему легче выполнять то, что ему скажут. Поэтому лучше не вмешиваться в выбор профессии и дать ему возможность и время самому принять одно, но верное решение.

 

Ему трудно проявлять организаторские способности, инициативу, много говорить. Соответственно, нужна такая работа, где всё понятно, конкретно, и где не требуется много говорить или часто принимать решения.

 

Однако у вашего ребёнка много физической энергии, большое биополе, способность преодолевать трудности, энергия действия и большая сила противостояния. Иногда он может проявлять агрессию и манипулировать. Эту энергию в течение дня нужно расходовать (физическая нагрузка).

 

Он способен монотонно выполнять повторяющуюся работу, умеет хорошо убеждать и провоцировать других на действия. Он хорошо понимает людей, улавливает поток информации, ориентируется в знакомом пространстве.

 

У него повышенное чувство долга и ответственности, а также потребность контролировать и заботиться о безопасности других. Он умеет чувствовать людей, красоту и гармонию. Обонятельный,  любит создавать красоту в своём пространстве.

 

У него высокий профессионализм и глубокий аналитический ум. Если берётся за что-то, то делает это качественно, нацелен на результат.

 

Резюмируя тест вашего сына, могу сказать, что он вполне может реализоваться в IT-сфере, а мотоциклы могут остаться для него хобби.

 

Ему в течение дня обязательно нужна активность: физическая нагрузка, подвижность, водные процедуры, зарядка по утрам и пробежка.

 

Мария, надеюсь, я смогла ответить на ваш запрос. Если будут какие-то вопросы, я готова ответить на них!

[Мария Верина]

Спасибо большое за развернутый ответ. Вопрос в том, что в нашей школе нет ай- ти класса. Поэтому и пошел выбор или школу менять или пойти в колледж. Он хочет быть прокурором)) ходили с классом на тест профориентации, ему предложили пойти на сварщика... Но он у нас очень разговорчивый, честно говоря. 

Что еще ему может подойти впринципе? 

[Акопян Аида]

Мария здравствуйте .

 

Может не достаточно понятно описала  качество по поводу того, что ему трудно «много говорить» имела ввиду , что по тесту ему трудно определить свое желание, цель и говорить про них.

 

Он общительный, эмоциональный и чаще говорит о том, что видит, наблюдает, с чем сталкивается.

Речь строится на передаче чувств ,впечатлений , переживаний.

Нужно обратить внимание на то, о чем он говорит, есть ли личная инициатива , вдохновение или это какое-то предложение? Или может быть манипуляция?

 

У вашего сына тест довольно многогранный . Он может выбирать профессии связанные со спасением, с заботой о других людях,  связанные с благотворительностью.

Выбор профессии должен быть за ним ,исходя из того , какие у него приоритеты. Ему лучше выбрать профессию по зову своей души, по внутреннему ощущению !

[Мария Верина]

Спасибо! Думаю у нас все получится!!!