Таблица лидеров

@Алина Дробышева У меня был период уже во взрослой жизни, когда я решила позволить себе быть "неудобной" т.е. делать больше из "хочу", а не "так понравится". Первым по горячую руку попал мой мужчина)))) Поворчал и привык... (можно сказать, что понимаю, как ведут себя люди без 5ки))) С обществом сложнее гораздо, часто приходится отгораживаться фразой "нужно подумать", когда знаю, что точно нет, потом собираться силами и говорить "точно нет", "хочу по другому", и высший пилотаж для меня - ответить на вопрос: "Почему нет?" - "Не хочу/хочу иначе!", если нет объективных причин (хотя когда они есть, я очень радуюсь и говорю "нет" сразу))) В общем, начала переживать кризис "неть" пяти лет в двадцать пять Надеюсь до тридцати пяти справлюсь)))))

@Алёна , здорово! Да, самое страшное - в социуме отстаивать свои желания), но иногда там же и проще отказать без объяснения причин!

@Vasilissa Ivanova большинство людей, которых я видела счастливыми не в моменте, а в каком-то потоке, "состоянии души" - это люди с "бытовой" мудростью. Когда начинала с ними беседовать они выдавали мысли по теме "здесь и сейчас", "разум, душа, тело" своими словами, но суть одинакова. Т.е. без цели получить знания, науки и эзотерики люди пришли к состоянию в которое многие стремятся. А я такая умная сижу рядом, пью чай и понимаю, что можно вообще ничему не учиться специально, а просто жить в своё удовольствие, действовать по ощущениям и жизнь выведет в нужное русло. Но потом разум говорит: печенку положи - там сахар, возьми телефон - у тебя статья недочитанная и на канале ютуб новое видео по важной теме, книжка в рюкзаке и на курс бы ещё записаться Вроде как без этого я отупею и кану в лета, а по факту - похоже наоборот

Вот тут про противоположность разума и радости - в точку! Не зря говорят: "Многие знания умножают скорби". Просто это совсем разные состояния человека. Радость- это состояние Ребёнка, а разум - состояние Родителя ( это для тех, кто знаком с теорией Э. Берна), поэтому они несовместимы и всегда конфликтуют в человеке. А знания сами по себе, как что-то новое, необычное, чему можно удивляться, такие знания приносят радость, правда, как правило, кратковременно( тут опять сначала включается наш Ребёнок, но он долго что-то делать не может - потом начинает скучать).

В одной статье все причины и следствия нашей "несчастной" жизни). Круто! Читала и прям картинки всплывали в голове! Да, только сам можешь всё поменять! Важно быть смелым в отстаивании своих желаний, мнений и потребностей и понять, что в первую очередь противоположное - т.е. удобство для других - самый большой вред для себя самого! @Мария Тафинцева , да, здорово разложили! Согласна! Эксперименты - всегда весело как минимум и очень продуктивно, заряжает на жизнь и трансформацию - однозначно!

Я нумеролог с уже очень большим стажем, больше 20-ти лет. И для меня любая цифра в тесте очень о многом говорит. Так вот, сегодня расскажу еще про «единицы». В норме их должно быть две. Этого достаточно, чтобы качество работало. Много, соответственно, 111, 1111, 11111, 111111 и тд. Бывают даже тесты, в которых девять «единиц». Итак, само по себе качество связано с умением говорить, проявлять в мир свои желания, идеи, инициативу. Это потребность общаться, что-то кому-то рассказать, предложить, поделиться своими мыслями. Человек с активными этим качеством постоянно генерирует творческие мысли, вдохновляется и стремится вдохновлять окружающих. В его глазах мир часто выглядит ярким и цветным, такие люди, чаще всего, оптимисты по натуре, их творчество позволяет им находит выход из разных ситуаций, они легко придумывают решения, очень изобретательны. Могут с удовольствием петь, рисовать, стремятся быть с людьми, быть в лидерской позиции. Да, «единицы» - это еще и лидерство, стремление руководить другими. Как правило, те, у кого «единиц» больше нормы, могут быть хорошими администраторами, организуют процесс, в котором участвует много людей. Еще у тех, у кого «единиц» много, может быть речь с очень сильной «волной». Что это значит. Человек, вроде бы, говорит в обычном тоне, с обычной «громкостью», а ему могут говорить: не шуми, помолчи. Особенно это может быть заметно в детстве. Дети с таким качеством – это постоянно работающее радио, у которого сломался выключатель. Дело в том, что чтобы качество реализовывалось, чтобы ребенок себя хорошо чувствовал, был здоров и счастлив, им нужно очень много, почти постоянно, выражать себя, свои мысли, творчество, эту самую «волну». В речи человека с «единицами» «волна» чувств, эмоций, творческого вдохновения очень сильна. И это нормально. Такое уж качество. Но вы встретите и такие случаи, когда у человека «единиц» много, но он молчит, не выражает себя. И вместе с этим часто раздражен, устал, и еще может быть «занудой». Что такое «зануда» - он как бы ноет. Фактически, он так «сбрасывает» излишки качества. Просто раз он не может сделать этого через разрешение и свободу, то он будет «ныть», «зудеть» и тоже по-своему реализовать потенциал. Не удивляйтесь, тех, у кого, «единицы» подавлены с детства, достаточно много. Ничего удивительно, родителям просто было проще ребенку сказать «помолчи», чем искать вариант, где он может петь, рисовать, проявлять свое творчество и инициативу. Да, родители очень устают от того, что он все время что-то хочет или предлагает. Но надо понимать, что родился он таким вовсе не случайно, он именно таким вам нужен. Присмотритесь повнимательнее. Возможно, в его проявлении вы увидите то, чему вам полезно у него научиться. Ну, что ж, понимаю, что этого мало, что вам хочется узнать сразу больше. Но на этом пока сегодня все.

Радость жизни – это всегда волна, она постоянна. Ею человек может быть наполнен, либо пьет из чужого источника. Есть жажда жизни. Это и азарт, и увлеченность, и вдохновение. Радость же связана с благодарностью за то, что человек получает. Будь то истина, боль, урок, человек рядом, материальные вещи, погода за окном. Радость связана с умением быть благодарным. Радость противоположна унынию и пессимизму. Но это и не эйфория. Не всегда в радости мы проявляем эмоции, но всегда улыбаемся и удивляемся. Потому что тот, кто знает, радоваться не способен. Он не испытывает интереса и удивления, он как будто запрограммирован, условен. Знание и ум прямо противоположны радости. Иногда говорят о внутренней улыбке, но не всегда понимают это выражение. Часто это понимают как смирение или насилие – мне плохо, но я радуюсь. Да, так можно преодолеть трудности, но жить так всегда – это значит лукавить. Радость идет рядом с болью, потому что жизнь – это в принципе боль. Боль взросления, становления в мире. Боль переживает все живое, рождаясь и умирая, отпуская потомство, освобождаясь от чего-то отмирающего. Это привычно, это природа. И эту боль всегда сопровождает радость, радость нового, радость преобразования. Это и есть радость жизни – постоянное изменение, способность удивляться и удивлять, быть обновленным. Радость связана даже со смертью. Потому что и смерть есть обновление и часть жизни.

Когда-то давно в детстве человек отказывается от бога, от его помощи, участия, от соучастия в жизненных процессах. Дело в том, что у человека есть право выбора: служить себе и богу и проявить этим себя и через себя бога, то есть, свой талант, уникальность и глубинную ценность, или служить чему-то, что человек считает ценнее собственно себя, своей жизни, желаний, устремлений. Большинство людей, к сожалению, выбирают второй путь, поэтому так мало по-настоящему счастливых людей, и так мало бог проявлен в мире. Второй путь – это, как правило, служение близким, чаще всего это родственники, родители. Когда человек приходит в этот мир, первые люди, кого он встречает, это мама и папа. И любому ребенку важно видеть, что они имеют достаточный уровень счастья, удовлетворенности жизнью, так как он несет от бога еще ценность личности, поток любви и свободы, но в родителях сталкивается уже с отсутствием этого. И если ребенку не удается вернуть родителям состояние счастья, то он все больше и больше может приходить к мысли о своей несостоятельности, неспособности что-то изменить. И вот тогда начинается выбор – пойти и быть счастливым самому, но тогда попасть в конфликт с окружающими близкими людьми, ведь «все страдают, а ты выскочка», или остаться хорошим, тогда помогать, спасать, служить, делать то, что от тебя ожидают, и забыть о своих желаниях, сделать чужое важнее своего. Знакомо? А еще в человеке есть страх идти своим путем – там много неизвестного, и, кажется, что нет поддержки. А выполняя желания родственников, всегда попадаешь в систему известных сценариев, которые нерезультативны, но понятны. В детстве ребенок на эмоциональном порыве дает некое слово, которое во взрослом возрасте мы не помним. У детей душа работает сильнее, чем разум, и сознание не успевает зафиксировать глубинные порывы души. А взрослые люди, родители, не помогают ребенку совмещать его душевный порыв с реальностью, не помогают искать пути воплощения желаемого, а скорее способствуют тому, чтобы ребенок отказался от своих желаний. Поэтому в мире так много людей, которые всю жизнь ищут себя и свой путь и так и не могут стать полноценно счастливыми, реализованными. Их выбор сделан в сторону чужой жизни, пусть даже очень важных и ценных людей. Если кому-то удается увидеть подобный процесс про себя, у него есть шанс что-то поменять.

У меня был такой случай. Мы большой компанией отправились на природу. Возраста у всех были разные и когда дело дошло до досуга мы поделились на 3 группы. В горы - только молодые и выносливые, в лес- те кто с давлением, на катамараны все остальные. На тот момент после операции у меня прошло 2 месяца, я ещё носила послеоперационный пояс. Знаете что я выбрала? Подъём на вершину горы . Хотя у меня ещё даже вес не пришёл в норму, слабость в теле. Ну как сказать, что я слаба на тот момент? Это же надо признать! Когда мы почти уже дошли до вершины я отстала, а потом просто села и заплакала, не было сил, те кто поднимался знают, как это нужно приложить усилия, сделать рывок. Ранее для меня это не составило бы труда... В общем с помощью команды я всё же покорила вершину. В этот момент наш руководитель вспомнил, что мне то нельзя, и расстроился, что он вовремя не вспомнил и допустил меня. Закончилось всё хорошо. А для меня урок, что мы не всесильны. Хотя до сих пор тоже такое есть-хочется всё сделать безупречно, чтобы каждая тарелочка на своём месте, а тело просит отдыха...

Спасибо, Анастасия, теперь поняла вашу мысль! То есть получается, что в первую очередь следует освободиться от чувства вины и от фигуры строгого Родителя, который до сих пор давлеет над нами, а потом уже учитывая объективную реальность, объяснить своё поведение, чуть приподнявшись ( чтобы было больше видно) над всей этой ситуацией. Да-а, было бы здорово так научится!

Настя, спасибо за статью! Я её уже читала раньше, но сейчас, по прошествии времени, увидела по-новому... Я бы сказала, что пункты 2, 4 и 5-это метод познавания себя (очень интересно находить в себе "плохие" чувства))), а ещё конкретный инструмент для развития этой самой ценности себя-как тренинг! И заниматься этим надо постоянно!

@ТриСидоровых , здравствуйте. Даже не знаю, что сказать. Имела ввиду, что если человек много живет мозгами, то ими испытывать радость трудно. А вот как раз, если так, как Вы описали, то вообще супер. Если чувствуешь, значит можешь радоваться, если только думаешь, то трудновато как-то так.

@Мария Тафинцева , полностью согласна про "добро"! На себе стала замечать, что такое "добро" отнимает очень много энергии...а в ответ ты ничего не получаешь! В итоге в конце твои запасы уже не то что на нуле, а в минусах!!!! Но чего не могу с этим поделать...так воспитали! Себе не делаю, зато другим душа на распашку! А потом плачу от разочарования и обиды! Ругаю себя, говорю, что больше так не буду, что в принципе, они сами могли решить все свои проблемы!!!! Но проходит время, человек появляется на пороге и начинает свою несчастный песню... И я, как супергерой, мчусь спасать мир((((

Счастье – это не цель, это отношение к жизни, умение радоваться мелочам, умение замечать (подмечать в людях) душевное участие, искренние порывы и готовность делиться искренне в данный момент, сейчас, встречая разных людей. Счастье – это отношение к данному моменту жизни. И когда тебя спрашивают, счастлив ли ты, ты обычно не знаешь, что ответить. Если на душе тошно, но признаваться как-то не удобно, то формально легче сказать – да. А когда действительно счастлив, то ты об этом не задумываешься, ты в нем находишься, живешь и тоже не знаешь как ответить – да или нет не имеет значения. Вообще состояние неудовлетворенности свойственно человеку, оно его двигает, развивает, заставляет быть активным. Оно нужно. Другое дело, что один не удовлетворен и никуда не идет, не движется, не ищет удовлетворения сам, оправдываясь обстоятельствами, другими людьми, ситуацией. А другой всегда в движении, и это движение ему дает на любую его неудовлетворенность новую возможность, шанс быть счастливым, попасть в это состояние. А еще, счастье – это когда тебя удовлетворяет все, что с тобой происходит, то есть, все, что с тобой происходит, совпадает с твоими внутренними желаниями, не вызывает дисгармонии. Но важно вот что: при этом ты не стараешься, чтобы было только так, а не иначе, нет ни желания, ни возможности управлять событиями и другими людьми, мир вокруг и ты сам – все становится текучим, насыщенным, полным. Счастье можно сравнить с потоком, оно не измеряется в количествах, составляющих и формах, его не может быть много или мало. Это состояние, оно или есть и наполняет все, что происходит внутри и снаружи, или его нет, тогда все, что происходит, конечно, статично, не имеет возможности насыщать, перетекать во внутрь, оно все - снаружи. Конечно, извне кажется: о, человек должен быть счастлив, у него многое есть. Но это многое статично. Тот, у кого ничего нет, может быть более счастлив. При этом, правда, у него все есть, просто не на перспективу, а в данном моменте.

Всё правда!))) Первый абзац - вообще мой! Про меня всё. И третий... До последних фраз ваших только я еще не доросла... Про смерть всякую. А остальное всё я... Волна радости жизни у меня была даже когда вот ну совсем уже вроде хреново все... А я думаю: "Ну ты что! Ну классно же! Ну трудно, но детки какие у тебя классные! Муж суперский! Все складывается замечательно! Радуйся! Всё будет хорошо!" Т.е. всегда нахожу позитив... Муж стал несуперский - так другое есть классное... Наверное это из другой оперы... единицы оптимизма добавляют... ну и что.. неважно... кому-то единицы, кому-то что-то другое - главное радость... всем же дано? Главное - уметь понять...

@Наталья К. , все дети обещают по-разному и разное. Суть одна - что-то ради родителя: не тревожить, что-то перестать просить, быть послушным, лишь бы мама не болела, не ругала, не плакала. Но самое важное: ребенок на мамины потребности и страдания повлиять не может, это не в его сфере влияния и возможностей. Что делать взрослому: 1) Попробуйте не про ребенка для начала думать, а про себя: чего Вам не хватает, где есть дискомфорт и что уже сейчас можно начать менять. Ребенку тогда не нужно будет в Вашу сторону ничем жертвовать. Потому что в этой ситуации помогать нужно не ребенку, а себе. Дети быстро выровняются сами. И обещания свои заберут тоже сами. Такие порывы закрепляются в том случае, если ребенок включился, а изменения в родителе не произошли, родитель счастливее не стал. 2) Ну и параллельно наблюдайте за детьми - насколько они в своих желаниях направлены на себя, или стараются для взрослых. Так как для ребенка норма - это эгоизм и фиксация своих потребностей. Задача взрослого учить тому, как все эти потребности удовлетворить без вреда для себя и для других. А не как их выключить , как чаще всего происходит. При этом с Вашей стороны как взрослого должно быть объяснение: "ты хочешь вот это, а я хочу вот это, давай договариваться". И желательно, чтобы Ваша потребность была продиктована не только необходимостью, но и Вашими желаниями по принципу хочу-получаю удовольствие-мечтаю-занимаюсь собой, творчеством, то есть включали все потребности Вашей личности.

У меня созвучная история. Я в какой-то момент в детстве перестала хотеть что ли. Или начала бояться это говорить, понимая, что ее купят. У мамы даже коронная фраза была о том, какой я золотой ребенок - ничего никогда не прошу). Грустно сейчас. 35 учусь хотеть

@Maria Я была так удивлена, когда в Курсе вспомнила ситуацию из детства: мы с папой заходим в магазин, там лежат разные жвачки/конфетки, он спрашивает: «хочешь что-то?», я отвечаю: «нет». А на самом деле вспоминаю как недавно мальчик бился в истерике в этом магазине, потому-что ему что-то не купили и что у родителей тяжело с деньгами (90е годы были). Т.е. решила не говорить про свои хочу, чтобы родителям было легче, плюс боялась получить осуждение как «плохой ребёнок который требует». Вроде незначительная ситуация, но она так много объясняет в моём поведении во взрослой жизни

Когда начала изучать курс "Выход из зависимых отношений с родителями", то вспоминала где и когда я захотела пожертвовать счастьем ради мамы. Четко не вспомнила как и когда это было, но, когда Анастасия говорила об этом, то, как-будто душа всколыхнулась от того, что так оно и есть, что это правда. Очень много спрятано внутри того, что не можешь сама объяснить и понять до какого-то времени, а скорее всего принять это в себе. Сложно понять и принять, что ты ошибалась десятки лет. А по сути с самого рождения. Но, хорошо то, что начинаешь понимать и что-то делать. Были годы, когда я не знала что мне делать, как мне жить. Это был какой-то постоянный период боли. И мне сложно было объяснить про свои проблемы другим, потому что в целом у меня было все хорошо. Потом начала искать, потихоньку начала разбираться и сейчас мне стало легче, потому что становится понятнее что мне нужно для того,чтобы быть счастливой и как найти свой путь. Я рада, что здесь на сайте за один год я узнала столько, сколько не могла найти годами.

Я думаю после прочитанного, каждый захочет погрузиться в свои размышления, понять какой путь он выбрал!

Здравствуйте, вы всё тут правильно сказали - и дети меня любят, и доброта, которая мешает жить, и мешала воспитывать своих детей. И гармонии с самим с собой тоже нет. Всё верно.

@Елена-Петровна Колотова здравствуйте. Мы не можем дать то, чего у нас самих нет. Мы реагируем на несправедливость так, как нас научили. Но сама ситуация, которая заставляет нас задуматься о том, что мы что-то делаем не так, это уже путь к гармонии и прежде всего с самим собой. Наше чувство бессилия возникает тогда, когда мы понимаем ,что то, что мы можем сделать, это не совсем нас утраивает, не совсем правильно, что ли, по нашему внутреннему убеждению, хотя в социуме это норма. Но при этом, мы не знаем как правильно. Детям нужно внимание и любовь, очень много внимания и любви, нужно разговаривать, объяснять, приводить примеры, которые вызовут у ребенка то чувство, которое он своими действиями вызывает у того, кого он обижает. Только через чувствование, ребенок может понять о чем вы ему говорили, когда применили фразу "как тебе не стыдно". Но к сожалению, ритм нашей жизни, количество детей, которым в классе нужно уделить внимание, особенности каждого ребенка, не дают возможности и достаточного количества времени, чтобы поговорить с ребенком и обстоятельно объяснить ему, почему другому больно от его слов или действий. Мне почему-то кажется, что вы добрый человек и очень любите детей.

Инициатива – очень важное качество для нас с вами, но давайте поймем, как его использовать, что на что похоже и где оно полезно, а где не очень. В тесте за проявление и наличие инициативы отвечают «единицы». Для того, чтобы качество было в норме, их должно быть две. Этого достаточно, чтобы человек понимал, чего хочет, проявлял в мир свои желания, находил решения для своих вопросов и мог проявить творчество в жизни. Инициатива – это тоже творчество. Человек что-то предлагает. То есть часто мы воспринимаем инициативу именно как направленное на других качество. Те, у кого «единиц» много, очень часто так делают: рассказывают, что и почему лучше сделать, или еще рассуждают о том, как это сделать лучше, ко всему, что есть в мире, прилагают свое желание, творческую мысль. Я сама такая, у меня 111, поэтому часто я придумываю, как и что можно сделать еще лучше. И иной раз от одних только мыслей на тему делания жизни краше уже устаю. Так вот, эта самая инициатива у человека везде присутствует. На работе, дома, в любых отношениях с любыми людьми. С одной стороны, это замечательно: человек творческий, всегда найдет выход, что-то придумает, чтобы самому жить дальше, и всем остальным тоже. Но иногда, когда он устал, как правило, превращается в зануду, становится раздражительным, уходит в самоедство. Потому что ему хочется что-то, мысль пришла, а он не может, физически устал. Или еще может быть так: он предлагает много хорошего и полезного, но друзья, любимые люди или начальник этого почему-то не ценят. Инициатива начинает разрушать, мешать в работе и в общении. Дело в том, что лучшая инициатива - это когда она направлена либо в функцию на работе, нужно, например, придумать детям урок так, чтобы им было интересно, если вы учитель в школе, например, или на себя самого, на свою жизнь, на делание ее классной. Знаете простой алгоритм, как стать счастливым=успешным=реализованным человеком? Он так прост, что про него часто все забывают. Выглядит он так: пришло желание – сделай хотя бы шаг – что-то уже получишь точно, не всегда то, что буквально хотел, но опыт точно приобретешь. В цифрах он выглядит так: 1 (хочу, мечтаю, есть мысль, инициатива, желание) + 2 (могу, есть силы, энергия) = 3 (материальные вещи, знания, опыт, практичный результат, новые связи, какая-то выгода). И если посмотреть на жизнь проще, то именно такой путь всегда приводит к хорошей счастливой жизни: ХОЧУ-ДЕЛАЮ-ИМЕЮ. Вроде, просто)) Но так бывает, что наша инициатива, наше замечательное хочу ориентировано на других людей. По разным причинам это происходит: неуверенность в себе, страх ошибок (другим-то предлагать проще, ведь это их жизнь, вот пусть они потом и разбираются, желание быть полезным, хорошим, сделать лучше и тд. А крайне важно «завернуть» свою инициативу на себя понять, чего хочется для себя. И начать что-то делать. Банально, не правда ли? Перестать что-то кому-то предлагать, фантазировать, что можно было бы еще сделать, а «замолчать» и уйти в процесс.

Доброго дня. У меня 1111 и 2222. Я легко увлекаюсь, в данный момент очень привлекла нумерология. появилось ощущение что я дома))) Могу зажигать людей. Много говорить на интересные темы, но заметила что меня раздражают телефонные разговоры по пустякам и нытье. Избегаю как могу и иногда меня упрекают в черствости. Могу целый день молчать, если есть возможность, и при этом чувствую себя комфортно))