Таблица лидеров

На пороге выпуска из школы всех выпускников волнует вопрос: а куда же пойти учиться, кем стать, какую профессию выбрать? Хочу поделиться своей историей выбора в этом возрасте, мучительного и долгого... Школу я заканчивала сельскую, хоть это был и районный центр. И вот однажды к нам прислали каких-то специалистов, наверное это были психологи. У них была некая программа, т.е. чтобы определить какая профессия тебе подходит, нужно было пройти тест на компьютере… машина все подсчитает и сделает за тебя выбор))), ах нет – точнее выдаст тебе твой выбор, о котором ты не знал, но мечтал)))) Тогда этот метод был неким волшебным…для нас сельских ребят уж точно. И я с волнением подошла к этой машине.. в предвкушении, что сейчас я наконец-то пойму в чём мое предназначение и куда мне идти дальше учиться после школы.. Незадолго до этого тестирования у меня был разговор с мамой по поводу дальнейшего обучения. И я как-то сказала, что хочу пойти в военное училище, т.е. стать военнослужащей. Может потому что мой отец был военным. Не знаю что на меня нашло.. на тот момент я училась в физико-математическом классе (там были лучшие учителя и веселая компания), еще болела танцами. И внутри я понимала, что на самом деле не знаю, чего хочу, и очень надеялась на эту чудо-машину с тестами и на этого волшебного специалиста. И вот я подошла к этой тётеньке, ответила на какие-то вопросы и как-то быстро она мне выдала результат, как будто прочитала мои мысли (да, это было не мое ощущение, а это выражало ее лицо, ее лицо выражало восхищение её гениальностью и умением читать мысли). И она мне сказала, что из меня выйдет хороший военнослужащий, и что я хочу им стать. Я еще подумала: чего это она так радуется, что угадала.. я не тот результат ожидала.. этого не может быть. … Помню в тот момент свое разочарование, и включилась моя подозрительность (о, это качество точно помогло бы мне на службе, но сейчас не о нём). В общем расстроенная и немного растерянная пошла я дальше по накатанной, т.е. в физико-математический класс с запасным и надёжным вариантом стать учителем физики и математики.

@Надежда Добрый день! Позволю себе тоже отреагировать на Ваш вопрос к @Эльмира . И хочу поделиться как я вижу реализацию моих качеств теста в своей профессиональной деятельности. Попробую коротко, но как получится. Мой тест: 111 22 33 4 5 6 7 88 9. Если говорить о двойках, то они в норме по этой методике. Я начала свою профессиональную деятельность с физической работы. Получилось так, что после университета я устроилась простым рабочим на завод по сборке стеклопакетов. Эта была конвейерная работа, монотонная, скучная. Тут, наверное, было очень удобно с одной 9, т.к. не нужна была гибкость, тупо процесс; тройки, четверка и шестерка помогали при контроле качества. Но конечно это работа не для первого психотипа, в перерывах я читала книжки, и это меня как-то спасало. Также у меня хоть и не сильно, но перегружена линия чувственности, ее я реализовывала на своем хобби. Я занималась бальными танцами. И мне нравилось выражать свои эмоции, переживания через движения под музыку, в танце. Получается, что и на работе, и в хобби я реально физически напрягалась. Честно, я не помню какой-то сумасшедшей усталости. Это была приятная усталость, ну, конечно, если смена на заводе не затягивалась за полночь (а начиналась всегда в восемь утра). Но, и лет то мне было... Молодость всё может :))). Да, вторые психотипы на заводе были заметно шустрее, быстрее и производительнее! Это факт! Через какое-то время я решила что-то изменить в своей жизни, а точнее – работу. Я пошла на курсы секретаря-делопроизводителя. Сейчас смешно: когда вспоминаю, что на учебе нужно было, в основном, долго сидеть и что-то делать за компьютером, а я через полчаса уже не могла сидеть, мне нужно было двигаться, я не понимала, как можно так долго физически бездействовать :))) Привыкла на физической работе. После курсов я устроилась на работу секретарем в одно государственное учреждение. В мои обязанности входило: ведение всей документации, телефонные звонки, работа с посетителями, деловая переписка, оформление стендов, еще куча всякой текучки. Ах да, перед этим местом я успела поработать продавцом-консультантом в магазине женской одежды. Физически было тяжело, т.к. приходилось весь день быть на ногах. Но на своих тройках я легко находила подход к клиентам, проходимость меня не пугала, наоборот – интересно когда появлялись новые люди, единицы позволяли мне легко разговаривать, ну и линия чувственности – понимать настроение клиента (как к нему приставать, грубо говоря). Я там проработала всего пару недель, но за это время обслуживающий персонал торгового центра почему-то записал меня в старшие продавцы (видимо мой первый психотип и идеальный единственный средний столбик "я и общество" дали о себе знать. Начальница хотела мне сделать какое-то выгодное предложение, но я выбрала все же работу секретарем, т.к. там обещали гораздо большую зарплату... Так вот, секретарь: много говорит – это мне подходит, опять текучка клиентов, работа с информацией – тройки – подходит, но исполнять конкретные поручения и делать монотонную работу по разбору бумажек скучно, но тут на помощь опять приходит одна 9... для неё, родимой, главное – без резких изменений :))). Хочу напомнить, что это было гос.учреждение, и поэтому тут особой гибкости в работе с клиентами не нужно было, т.к. я защищена законом и по сути, ну как все гос.служащие "я всегда права" :))), поэтому одна девятка тут мне не мешала, а разговаривать с клиентами мне нравилось. А вот в другой организации, где я работала также офис-менеджером и по совместительству помощником руководителя, нужно было проявлять гибкость, т.к. от этого зависела заработная плата, да и коллективчик был тот еще (это была Москва, более высокой уровень деятельности и сама организация не государственная, а коммерческая, хоть и входила в большой холдинг, ну в смысле, что вроде опора есть, но с другой стороны - ты часть этой машины и должен соответствовать опоре :))), тут каждый сам за себя). Так вот: куча обязанностей на мне – да: тройки, единицы (общение с клиентами), но катастрофически не хватало девятки еще. Меня хватало только на общение с внешними клиентами, а вот с коллективом – нет, я часто злилась, возмущалась, а проявить гибкость было сложно. До меня там работала девочка вот с таким тестом:1 2 33 44 - 66 77- 999. А у нашего главного шефа тест уже не помню, но помню психотип 1 22. Так вот: эта моя предшественница легко и быстро выполняла его поручения (тут еще нужно учитывать психотип начальника: видите, что у нее психотип еще менее проявлен (1 2), чем у него, это им обоим удобно), у нее и опыт был больше, но качества теста: гибкость есть, строка мудрости перегружена: 33 и 66 – она быстро находила информацию, спокойно и без суеты, как говорится :))), ну и на 999 могла общаться легко со всем коллективом, независимо от того как она к кому в реальности относится. В общем, меня там надолго не хватило, я уволилась... Еще такое уточнение. Первая организация – гос.учреждение, по сути я в нём занималась полезным делом для населения, и это подогревало мой альтруизм и мои две восьмерки осознанием, что я делаю полезную работу, я полезна людям. А вторая, которая коммерческая – она была чистой воды организована даже своим холдингом для отмывания денег, т.е. ее главная цель была заработать много денег и обеспечить весь холдинг... И потом уже после увольнения я поняла, что это тоже сыграло свою роль, т.к. мне с моим тестом, да еще при незамкнутой строчке "социум" было трудно понять и принять эту цель! Еще есть опыт работы в детском приюте. Да, вроде работа с детьми мне подходит, но тут через время я реально ощутила на себе, что с перегруженной линией чувственности ходить к ущербным (а это был приют для несовершеннолетних из неблагополучных семей, т.е. дети либо брошенные на улицу, либо видящие своих родителей постоянно пьяными и т.п., порой им нечего было есть, не во что одеваться; о каком благополучии и не ущербности может идти речь) и работать с ними тяжело и разрушительно для меня. Я честно пыталась им помочь как могла. Ах, да, я работала воспитателем, конечно там был и психолог, но я в силу своих психологических знаний также пыталась внедрить что-то полезное с этой стороны в работу с детьми. И через два месяца я начала ощущать, что я проваливаюсь в чистейший альтруизм и жалость (в моем тесте видно, что альтруизм перегружен, линия чувственности перегружена, одна девятка тут тоже играет роль – можно уйти в процесс спасания, а о своей жизни и желаниях забыть). Я так четко увидела эту картину, прочувствовала на себе. И тут я начала включать мозги: я понимаю, что детям я не помогу: они будут тут месяц-два, потом они опять попадут в свою среду, я их не спасу; дальше – зарплата, которую платили мне в приюте, – это прожиточный минимум (надбавки – слёзы), занятость постоянная – и дома, и в приюте постоянные бумажки, полностью обслуживание детей и пед.деятельность. Ну и где тут здравый смысл?! Я не знаю кем нужно быть, чтоб там работать. В общем, я как только поняла, что тону в альтруизме, и я прям почувствовала, точнее, услышала свои мысли: не нужно мне денег, я ведь помогаю детям... Осознала этот бред и уволилась. Да, кстати, со мной параллельно работала девушка, гораздо моложе меня, тоже воспитатель, не помню точно тест, но точно помню психотип: 1111 2222 - - - 999 , семерки, восьмерки не помню... Вот дети её слушались, и как-то она всё делала спокойно, я завидовала её спокойствию и невключённости во всякие мелочи. Вот такая история :)))