Таблица лидеров

Я - 9 и по жизни мне пришлось много раз взбираться "на пьедестал" и сходить с него. Будучи девчонкой в школе училась легко и мне трудно было понять ребят которым приходилось зубрить или не давались какие-то предметы. Однажды мне самой пришлось испытать "слом системы", когда я на экзамене по технологии в техникуме не смогла ответить на вопрос билета. Тут я поняла, что оказывается не все, и не всегда может быть гладко. Несколько раз мне пришлось менять и профессии и место работы. Кассир на предприятии, диспетчер, заместитель главы администрации поселения, инспектор отдела кадров и хозяйка придорожного кафе. Везде приходилось начинать с нуля. На каждом рабочем месте мне было интересно узнавать и учиться чему-то новому. Всегда старалась все сделать четко и качественно. Будучи хозяйкой кафе, проводила общие собрания коллектива, где разбирали новые технологические карты или новые условия работы. Мне было трудно понять почему работникам моим не понятно, что от качества их труда зависит процветание нашего заведения и их зарплаты. Они слушали, как грамотно я все говорю и при этом недоуменно хлопали ресничками, а за спиной, осуждая, удивлялись: "И чего выпендриваться? Ведь идут же клиенты..." "Что во мне не так?", - спрашивала я себя, - "Почему я вижу, что нужно менять что-то, а они нет?" И вот на ютубе мне попалось видео Анастасии, где она показывала уровни видения жизненных ситуаций в соответствии с конечной цифрой. Я очень четко увидела тогда картинку, что я нахожусь на 9 ступеньке и мой внутренний "фонарь" освещает гораздо шире и потому то, что вижу я другим не видно совсем... Оказывается мы все такие разные не в силу своего ума или уровня развития, а в силу своих заложенных от рождения потенциалов. Поняв это я конечно же какое-то время "задирала нос" и усевшись "на пьедестале" свысока оценивала свое окружение. Да-да, именно так! Но, чем больше я изучала себя и других по нумерологическим тестам, тем чаще мне хотелось сходить со своего пьедестала и "подсвечивать" тем, кто просил об этом... Мне скоро шестьдесят и я счастлива, что мне многое открылось в жизни. И есть большое желание делиться с другими своим опытом и знаниями, - подсвечивать своим "фонариком". Я пишу стихи и сказки, даю советы, когда меня об этом просят. Я благодарю судьбу за то, что на моем пути встречались такие учителя, как Анастасия!

Если смотреть с позиции снизу, то любое лидерство выглядит как подавление. Человек переходит от лидера к лидеру и остается всегда в позиции «я здесь не главный, от меня ничего не зависит». Стоит немного отключиться от любого мнения и спросить: а чего хочу я сам? И выйти, точнее, быть готовым выйти в чистое поле, где нет никого кроме ветра, поля и солнца, быть готовым к одиночеству в своем начинании. С этого начинается свой путь. Пока ведут учителя – это начало, понимание, "детский сад". Настоящая школа может начаться только тогда, когда идешь в одиночку. Но. Можно выйти в войне, сопротивлении, бунте, тогда рядом никого не будет. А можно выйти без конфликта, тогда ты есть ценность, и другой есть ценность, и вы равновеликие две величины. Людям даны два вариант пути: 1) одиночество и насаждение своей веры или 2) партнерство, сотрудничество и любовь как клей и общий смысл. Третий путь – это идти за другими ( об этом говорилось выше). Важно идти и смотреть вокруг. Одиночек много и каждый дает свое, и никто не слышит. Настоящих лидеров нет. Тех, кто готов без войны слышать другого, понимать намерения и не спешить ни в оценке, ни в покаянии. Всегда в настоящей позиции лидера есть важные вещи: Принять себя со своими плюсами и минусами, быть честным в своих желаниях, помыслах; Принять другого с его сегодняшними планами и переменами в будущем (тебе не важно, что человек выберет в процессе своего пути, ты уважаешь выбор, и разрешаешь себе тоже менять шаги); Понимать, что ты делишь совместно успех и неудачи с теми, кто рядом с тобой без сожаления, сомнений, и идешь дальше, у тебя есть постоянная величина, это путь; Чувствовать, что ты стремишься к развитию для себя и для тех, кто рядом с тобой; Знать, что ты ищешь Бога как ответы на свои вопросы и готов принять любую критику в свой адрес, потому что это твой рост; Понимать, что ты говоришь от себя что бы ни случилось и всегда искренен; Говоря, слышать, как отзывается твоя речь у других, как они на это реагируют и твои слова меняют их сознание и путь; Уметь молчать, потому что ты хочешь слышать мнение других, тебе важно знать, что рождает их мысль и чувство, ты жадно ищешь понимания их пути, хода жизни, любое событие рядом с собой рассматривая как знак и чудо явления Бога в своей жизни, ибо ты знаешь, что он являет себя нам через наших близких; Подтверждать, что все, что происходит с тобой, ты ценишь, во всем видишь результат своих усилий и усилий тех, кто рядом с тобой. И в какой-то момент те, кто рядом, становятся твоим продолжением. Ты – это они, они – это ты. Вот так.