Таблица лидеров

Много – это 66, 666, бывает даже 6666. О, это очень умные люди. Люди, которые умеют делать гениальные открытия и способны мгновенно проанализировать ситуацию, сделать выводы, предугадать поведение других, вычислить слабые места, увидеть, в чем человек состоятелен, а в чем нет. Они очень наблюдательны. Основное качество – глубина, аналитика, системный анализ, потребность мыслить стратегически, закрытость и ум. Мне нравится общаться с такими людьми. Всегда есть профессионализм, личностная позиция, система ценностей, четкие аргументы… Хотя вы увидите часто, что такой человек играет некую роль «простачка», не каждому раскрывает свои мысли, свою глубину. Это связано с тем, что опыт жизни часто ему показывает, что его глубина не всем и не всегда нужна. Да, так бывает, он сам не так интересуется внешними процессами, бытом, как внутренней ценностью, мыслями, содержанием другого человека. Он часто погружен в себя и проявляет свою аналитику как бы неуместно. Вы можете заметить, что иногда он с вами и не с вами одновременно, где-то сам в себе. Мне подруга рассказывала про своего мужа: она ему могла минут 15 рассказывать, что ей нужно купить в магазине, он вроде бы слушает, но по факту, оказывается, что он в это время был занят другими мыслями. У него «две шестерки». Эта ситуация была для них постоянной, постепенно она придумала, как привлекать внимание, стала составлять яркие списки, напоминать, звонить. Вообще, когда понимаешь особенности близких людей, меньше времени тратится на пустые переживания о том, почему же он меня не понимает, наверное, он мне вредничает или мстит. Да, все бывает, мы и вредничаем, и мстим незаметно для себя тоже, но чаще просто работает потенциал. Понимание того, как он работает, помогает легко придумать технологию, как выстроить отношения максимально конструктивно. Это, конечно, не отменяет необходимость отрабатывать качества, но в случае с отношениями, мы не можем заставить другого меняться, а вот адаптироваться без потерь для себя очень даже можем. Еще особенностью «шестерошников» является закрытость. Им может казаться, что они очень дружелюбные и простые люди, но в реальности у них всегда есть так называемое «двойное дно», мысли, которые они недоговаривают, оставляют «при себе». А любая закрытость держит других людей в напряжении, так как это некая «темнота». Некоторые мысли «шестерошники» могут прятать даже сами от себя. У них очень высокая степень контроля, мозги почти никогда не расслабляются даже, когда человек отдыхает, когад ситуация безопасная, и даже за бутылочкой вина. Как правило те, у кого «много шестерок» почти не пьянеют. И это чревато тем, что в стрессовой ситуации человек может повести себя так, как даже сам не ожидает. То есть, фактически, он даже может бояться сам себя, потому что знает за собой такую особенность. Да, с ними бывает по-разному. Если рядом с вами такой человек, то постарайтесь не спорить, и не провоцируйтесь на доказательство. Дело в том, что он всегда всех проверяет, есть некая подозрительность, а может быть, даже мнительность. Зато если вы в его глазах оказались профессионалом в своем деле, он будет вас серьезно уважать. А еще про них говорят, что они «однолюбы». Им не так просто найти тех, кто бы их понял, очень уж глубоко мыслят и копают. Поэтому если они в вас увидели человека, достойного их откровенности, они будут с вами дружить и отнесутся к этому со всей своей серьезностью. У меня много знакомых с таким качеством, да и во время консультаций часто мы находим общий язык, потому что вдруг оказывается, что в моем лице они встречают человека, который их понял и может говорить на их языке. Первый случай, когда я тестировала в Москве женщину с 666, мне запомнился очень глубоко. Я ей рассказала о том, как работает качество, и ее «прорвало», мы говорили минут 40, может, дольше. Уже мои друзья забеспокоились и стали меня отвлекать от разговора. И говорила все это время она. У людей с большой глубиной мало достойных собеседников. Поэтому я не удивляюсь, если вдруг становлюсь одним из самых желанных.

В консультировании применять знания о значении итоговой цифры бывает гораздо важнее, чем только знание качеств теста по дате рождения. Почему так: тест нам дает характер, особенности поведения, проявления человека во взаимоотношениях. И если на нем только остановиться, то не понятно, куда развиваться. С утра просыпаешься и твой тест, как правило, «просыпается» вместе с тобой. Это классно, потому что, если знаешь свои сильные и слабые качества, знаешь, где себя загружать, а где наоборот нужно поддержать ресурс, помочь себе, найти способ восполнить потребность. Это чем-то похоже на техническую характеристику. Есть велосипед, или автомобиль, или дом, или предмет, механизм, организм, и он обладает какими-то свойствами и возможностями. Когда знаешь эти свой свойства, легко пользуешься, можешь сделать какое-то дело. И получается, что тест – это набор полезных качеств, которые можно сравнить с набором инструментов. И у всех этот набор разный. Один человек свои задачи решает с помощью физической нагрузки – вышел, покидал снег или помыл машину, или навел порядок в мастерской, или переставил мебель, и нашел решение или понял свое состояние, или договорился с кем-то о чем-то. А кто-то большинство вопросов решает разговорами – позвонил, поболтал, вышел к соседям, пообщался, пошел в магазин, а там люди, тоже начал разговаривать, и результат может быть похожим – нашел решение или понял состояние, или договорился с кем-то о чем-то. И так далее, посмотрите, какой у вас арсенал ваших качеств? Как вы решаете свои вопросы? Это интересно. Хорошо, инструмент есть. Но что им делать-то будем? У многих людей стоит сейчас именно такой вопрос. Себя изучаем, а для чего? Чтобы быть счастливыми. Убрать то, что разрушает, мешает, не дает чего-то получить, сделать и тд. Так, а что делать-то? Что имеется ввиду под задачей быть счастливым человеком? Чаще всего это вопрос самореализации. Очень просто: есть машина – должна ездить. Есть карандаш – должен рисовать, есть дом – в нем должны жить. Почему именно должны, должен? Да потому, что этот долг, он как бы перед самим собой, душа себе обещала полную ценную жизнь прожить, со смыслом чтобы, целостно и глубоко. Для ради чего еще ей было сюда «свалиться»? И вот этот долг, не понятно перед кем, многим людям не дает спокойно жить, требует реализации, глобальности, какого-то дела. И вот этот ответ и понимание как раз и можно найти в значении итоговой цифры. Куда пойти, что создавать, для чего качества свои изучать, инструмент свой инвентаризировать и любить. Очень сильно у большинства людей меняется отношение у своим личностным качествам в тот момент, когда человек начинает видеть путь своей самореализации, иными словами говоря, предназначения. Вообще пропадает критика и борьба с самим собой. Весь потенциал начинает «встраиваться» в задачи и путь. Уходят очень многие внутренние конфликты и напряжение по поводу «все ли со мной в порядке, не нужно ли себя изменить, чтобы стать для кого-то удобнее» и тд. Вообще такие вопросы никогда больше не стоят. Начинается путь. Активная жизнь. Это уже рождение мастера. Так как пока вы изучаете свой характер – вы инструмент. А когда вы знаете цель, дело, путь, направление самореализации, вы становитесь мастером. Если вам уже достаточно исследования себя, вы со многим в себе разобрались и готовы действовать, созидать, двигаться в сторону своей мечты, приходите, будем понимать, как это работает.

@Алена Кильдюшева , аспектов очень много, важно захотеть увидеть. Объясню так. Цифры от 1 до 3 нуждаются в помощи, в совете, в участии. У меня цифра 1, хорошо на себе понимаю. Для меня одним из проявлений эгоизма было начать просить все себе - совет, помощь и т.д. И просить честно, от того, что у меня чего нет, а мне нужно, сама не могу справиться. Мне помогают и мне хорошо. Почему это хорошо для других, для тех, которые выше? Они свой потенциал реализуют, моя проблема заставляет их работать. Это лишь один угол зрения. Задайте вопрос себе: что мне нужно для личного счастья? и постарайтесь ответить честно, не глядя на других, не ориентируясь ни на какой чужой образ счастья. И станет очевидно, что всем от этого будет хорошо. Потому что это же не за счет других, а для себя. Кроме того, если бы каждый просто заботился прежде всего о себе, планета давно бы уже была населена счастливыми людьми, не было бы потребности в таком количестве помогающих специалистов

Для многих, я так думаю, вопрос актуален. Начну с того, что так называемой адекватной самооценки в наших социальных отношениях практически нет, точнее, встречается, но редко. Сейчас уже можно заметить, но это, скорее, исключение. У большинства из нас представление и о том, что такое самооценка, и о том, что такое норма самооценки отличается от желательного уровня нормы. Если рассуждать просто, то самооценка – это соответствие того, что мы о себе знаем, думаем, предполагаем, с той реальностью, которую имеем. То есть кране важно знать, уметь анализировать себя (качества, способности, возможности и тд) и уметь анализировать обратную связь, результаты, последствия, с которыми сталкиваемся. В целом адекватность – это когда мое представление о себе совпадает с реальностью. Чаще всего мы живем в двух вариантах искажения представления о себе: Завышенная самооценка – все очень просто, наше представление о себе (качествах личности, способностях, возможностях) превышает нашу реальность. Например, человек может думать, что он может за два дня успеть сделать какой-то объем работы или может договориться со трудным человеком о чем-то, а по факту реального действия оказывается, что у него нет какого-то навыка или возможностей, или знаний. Заниженная самооценка – наше представление о себе (качествах личности, способностях, возможностях) более низкое, чем мы на самом деле можем, делаем, значимы в той или иной ситуации. Например, человек делает очень много в какой-то сфере, но не умеет об этом заявить, «стесняется» это ценить. Он как раз думает, что он ничего не умеет и не может. Но по факту делает. Но не присваивает это качество себе, не знает о нем. И то, и другое можно видеть постоянно. Единственное, с чем стоит поразбираться, детально - это с тем, что мы понимаем под «реальностью». Мы все субъективны, у каждого свое искажение, и опираться только на свое понимание, этого недостаточно. Под реальностью я стала бы понимать: что у меня сейчас есть – качество отношений, уровень жизни, окружение, реакция на меня других людей просто в плане того, как я вижу – хотят или не хотят они со мной делать дела, общаться, насколько конструктивно, положительно я сотрудничаю и тд., и в целом качество моей жизни. Нужен такой честный взгляд. В конце концов, какой смысл перед собой-то играть в игры? В целом норма самооценки – это и есть постоянный анализ: что я о себе думаю, и что происходит в реальности. К счастью, все наши иллюзии могут успешно разбиваться об эту самую реальность. Важно лишь захотеть узнать как можно больше о себе и быть готовым собирать по крупицам эту информацию. НО, ВНИМАНИЕ: моем рассуждении нет ни слова о мнении других людей. Весь анализ и выводы нужно делать самостоятельно. На то она и есть САМО – ОЦЕНКА : «САМ ОЦЕНИВАЮ». Иными словами: «мое мнение о себе», подтвержденное наблюдением и анализом. Быть собой – это очень смело. И вот чтобы устоять в этой прекрасной позиции, нужно изучать себя и приближать свое представление о себе к реальному.

Добрый день! Согласна с Марией, но ведь кроме семьи есть еще и окружение. В наше время около подъездов на лавочках сидели бабушки, мимо которых сложно было пройти без комментария с их стороны. Детские сады и школы, которые тоже накладывали свой отпечаток на формирование самооценки (имею личный опыт). Сейчас наблюдая за молодежью, мне кажется, что они более правильно воспитывают своих детей. Дети более раскованные. Мария правильно пишет, нам нельзя было возражать, иметь своего мнения, а сейчас дети высказывают свою точку зрения, что радует. Родители общаются с ними на равных.

@Irina Demchuk Добрый день!?

@Элла Маршева , размышления глубокие. Думаю, нужно дальше искать ответ. Ход мысли верный: мы не можем осудить взрослых, сказать, что ребенок жертва в этой ситуации. Он и не выглядит жертвой. Но вот попытаться ответить на вопрос можно. Тем более, что она лежит в поле твоего размышления: какую задачу он выполнил? Показал взрослым, что их жизнь - это ценность настолько, что ради этого можно пожертвовать собой. Это любовь. А урок взрослых, мамы, учителя, в том, чтобы понять это и принять с благодарностью. И все же, пока дети стремятся решать такие вопросы, берут на себя такую задачу, этот мир явно движется не в сторону счастья... Большое спасибо за пример!

Благодарю за тему. Не так давно я стала понимать где накосячила.... Я одна воспитывала сына, помогала мама. Я пыталась быть жесткой в отсутствие в семье мужчины. Ошибок с моей стороны было много. Сын вырос. У него сложный характер. Было много поступков когда ходил по краю. Я прикрывала, платила деньгами и своими нервами. Когда начала читать психологию, эзотерику пришло понимание что в какие-то моменты не даю ему пройти свои уроки.Отвечать за свои поступки и самому понять закон причины и следствия. И нарушаю вселенские законы. Сейчас, познакомившись с нумерологией стала больше понимать от чего у сына именно такие качества. Эх, раньше бы, но вот такой у меня видимо урок...

Да уж, быть собой действительно, это смело, я бы даже сказала, что это сродни подвигу. Поскольку в нашем обществе так не принято и даже неприлично. Нас с детства учат не быть собой. Что мы слышали в детстве? Не кричи, не бегай, не говори глупости, не выдумывай, тебе это не нужно, хорошие дети так себя не ведут, уступи, отдай, уйди , не мешай. Нас учили быть удобными для всех, корме себя самих. Удобные папы и мамы рожали и воспитывали удобных детей. И до сих пор пытаются рожать удобных детей, обращаясь с просьбой просчитать, когда лучше рожать двойняшек, чтобы они были спокойными, послушными и безпроблемными (кто был на крайней встрече, вспомнят эту историю). Теперь, мы, удобные дети, пытаемся искать, что не так в нашей неудобной жизни)) Мы вроде бы делаем все так, как нас научили, а нам почему-то плохо.

Спасибо Анастасия. Есть над чем подумать. В моем случае, мне кажется , движет тоже чувство вины.Собственную ценность я начала осознавать совсем недавно. С этим осознанием и пришло понимание, что у других людей есть право проходить свои жизненные уроки и делать из них свои выводы). Где взять людям внутреннюю веру в силу другого человека, если мы в себя не верим)) Не учат нас с детства в себя верить.Более того, даже ту маленькую детскую веру в себя (мечтательность, фантазии, открытость), что есть в нас в детстве, всячески искореняют, те, кто "умнее и знает" лучше)) они же нас любят и оберегают))) Но ЖИЗНЬ, хороший учитель)) Жалко что теряем столько времени и сил. Хотя, правильнее наверное будет сказать, не теряем время и силы, а приобретаем опыт и познаем себя, пусть через испытания и трудности. А , что делать, если мы по другому не понимаем)) Видимо мы приходим сюда именно за опытом и осознанием себя и своей ценности в МИРЕ.

@Мария Тафинцева , все верно. У Вас "зонтик" другой, за счет Вашей личной активности духа. Но вопрос в том, что ими движет: чувство вины или собственная ценность. Чувство вины провоцирует просто охранять, прикрывать, а своя ценность заставляет искать способ сохранить и свою целостность и свободу выбора и уважать силу личности другого, его право проходить жизненные уроки и делать свои выводы, получать "шишки". А это при наличии чувства вины, а у многих "восьмерошников" именно оно является слабым местом, хочется прикрыть, спасти заранее, не хватает мужества принимать путь других как ценность. Важна ведь связь с истиной, внутренняя вера в силу каждого человека... А эти вещи лежат в совсем иной плоскости

Часто размышляю на эту тему. Я по образованию педагог, соответственно, у меня высшее педагогическое образование в основе. Психологии на курсе было много по тем временам. В основном общая и педагогическая. Но знаний катастрофически не хватало. Поэтому появилась сначала эзотерика: Кастанеда, рейки, дыхательные практики, а потом тренинги и нумерология. Могу сказать, что совершенно точно отличаюсь от большинства специалистов, которые называются нумерологами, потому что не зациклена на цифрах и их значениях. Дата рождения для меня – это ключик к человеку, начало разговора, отличная диагностика и мой способ «прочитать» некоторые глубинные моменты. Как «читаю» глубину, пока не могу раскрывать. Здесь, скорее, умение сканировать, плюс знание значений качеств, плюс опыт, плюс честное желание ответить на вопрос, помочь решить задачу. Дальше начинается психология, хотя бы потому, что нужно понятно объяснить. Я, как правило, учитываю то, что я вижу в тесте, сразу же в разговоре. Если я понимаю, что человек ранимый, эмоциональный, ищу слова, которые помогут достучаться с нужным количеством такта, но понимаю, что отрезвляющим будет небольшая жесткость, она будет точно прочувствована. А вот если чувствительность снижена, а это тоже видно в тесте, понятно, что жесткость не уместна, так как привычна, и нужен другой подход, надо будить чувства… Если логика нестандартная, то обязательно прошу обратную связь – как человек понял мои слова, какие действия собирается делать и тд. Мне важно достучаться. После диагностики, когда начинается вопрос: что же с этим делать? Нумерология уже полностью уступает место психологии, и мы вместе ищем технологии, способы изменения поведения с учетом проведенной диагностики: Что делаешь? Почему плохо? Что нужно менять? А что, наоборот, холить и лелеять? Каким способом можем этого достичь? Ну и, конечно, очень много психологии во всех вопросах, связанных со взаимоотношениями. С помощью цифр мы можем только понять особенности потенциала каждого человека, но понять потребность каждого, находящегося в отношениях, можно исходя из той социальной роли, в которой каждый участник находится. С учетом того, что у каждого есть потребность быть индивидуальностью, проявить свой потенциал, быть услышанным и любимым. И, конечно, чтобы идти в отношения или наполнять уже сложившиеся, важно понимать, насколько сам имеешь для этого ресурс. Часто бывает так, что во время разговора «про других» (про мужа, маму, ребенка, жену, коллегу) мы вдруг начинаем говорить о потребностях самого человека, о том, чего ему самому не хватает. Очень часто так бывает, что важнее всего, эффективнее по факту выводов, «завернуть» каждого внутрь себя самого. Тогда возникают совершенно другие потребности и в отношениях тоже… Любимая работа...