Таблица лидеров

Давно уж собираюсь написать на эту тему. Дело в том, что у каждого поколения с точки зрения значения цифр свои особенности, некая общая волна, похожее качество. Что я имею ввиду: Если вы родились с 1950 по 1959 год, то вы относитесь к поколению 50-ых. Для вас будет очень значимо значение цифры «пять». Если вы родились с 1970 по 1979, то это поколение 70-ых, и соответственно, для вас важно значение цифры «семь» и так далее. Конечно, значение качества будет выглядеть несколько иначе, чем оно читается в тесте, но суть близка и, что очень важно, многое объясняет. Важно еще понимать, что сила влияния поколения велика, так как это целый период в десять лет, когда рождается много людей с одинаковой «волной», целью, неким даже, я бы сказала, смыслом жизни. Давайте начнем разбираться. Я родилась в 1974 году. И, соответственно, с точки зрения нумерологии, это 70-е поколение. Всегда проще начинать с себя такой анализ. В одной статье невозможно рассказать обо всех особенностях сразу, поэтому начну по порядку. Сила нашего поколения в развитой интуиции, способности «слышать» мысли, внутренний мир окружающих людей. Многие из нас иной раз, даже не разговаривая, по взглядам, ощущениям, делают выводы и пользуются этим свойством и в отношениях, и в бизнесе, везде. Это качество называется еще способностью «сканировать», очень похоже на то, как человек проникая чувствами делает неких «снимок» внутреннего мира другого. Поэтому бывают ситуации, когда мы меньше говорим, но больше чувствуем. С появлением нашего поколения более активно начала развиваться психология и эзотерические науки. Просто потому, что нам очень важен внутренний мир, все, что происходит в душе и, соответственно, в эфире. Да, у многих «семидесятых» развито видение. Кто-то его использует в профессии. Я, например, делаю именно так, а кто-то всеми способами подавляет, старается быть как все. Но интуиция от этого никуда не уходит. Дело в том, что это встроенный инструмент, нравится нам это или нет. Выход один – только учиться им управлять. Без вариантов. На одной из консультаций один мужчина рассказал историю. У него в тесте 77, замкнута верхняя строчка, поколение 70-ых, он родился в 1979 году. У него в детстве был случай, который его тогда напугал и удивил. Ему приснился сон о том, что у его друга умер дедушка. Друг был очень близким для этого мужчины, тогда мальчика, человеком, переживания сильными. А на следующий день дедушка действительно умер. У этого мужчины был очень сильный стресс, который повлиял потом на осмысление своих способностей, он постарался перестать "знать" такие вещи, потому что решил, что это случилось из-за его сна, что он как-то "виноват" в том, что дедушка умер. Конечно, это мышление ребенка, и здесь была очень нужна помощь родителей. Но в целом у тех, у кого интуиция очень развита, действительно может быть некое переживание "вины" или ответственности в такой ситуации. Да, часто наше поколение старается «закрыть» свою способность «слышать» мир, потому что бывает так, что приходит информация связанная и с болью в том числе, а сделать ничего нельзя. Или еще, важно понимать, что любое знание предполагает ответственность. А это знание связано с другими людьми, и по законам вселенной не всегда можно помочь что-то изменить. Человек должен самостоятельно прийти к потребности изменений. А ты уже знаешь, и не знаешь, как теперь с этим жить. Короче, много переживаний. «Семидесятники» - очень тонко чувствующие люди. И интуиция – наш сильнейший и инструмент, и провокация. Да, интуиция - это хорошо, просто замечательно даже. Честно. Если бы не одно но. Изначально качество «семерка» несет с собой помощь мира через информацию, через способность «слышать» эфир, предчувствовать ситуацию, некую систему безопасности. В норме в тесте должна быть одна «семерка». Этого достаточно для того, чтобы человек «слышал» нужную для себя информацию, ловил подсказки мира. ДЛЯ СЕБЯ хочется выделить или подчеркнуть. Что происходит с 70-ком даже если у него в тесте одна семерка? Он слышит все поле, всех, кто рядом, а особенно чувствует самых близких. И, в результате, качество оборачивается «другим боком» - начинаем слышать много несчастных душ, с их нереализованными желаниями, страданиями, мыслями и болью. Это все тоже благополучно «висит» в эфире. А ещё сколько агрессии, причём часто направленной на себя, на детей, очень разрушительной и кричащей от безысходности? А у семидесятника тонкая настройка, чувствительность сильная. У меня муж звукорежиссёр и всю свою жизнь занят звуком. Я могу сравнить его ощущения от плохого звука, он злится, морщится, стремится срочно убрать источник, с ощущением «грязного» эфира, в котором трудно различить где твои желания, а где чужая боль, стыд, сомнения или агрессия. Про людей с повышенной интуицией можно сказать, что они чувствуют чужую боль вплоть до физических ощущений. Все переживают это по-разному. Многие пытаются просто «выключить». Тогда эта способность уходит всего лишь в бессознательные действия, но все равно никуда не исчезает. И это очень серьезно. Любой человек моего поколения изнутри очень любит людей, даже если внешне озлоблен, груб, жесток, агрессивен. Это всего лишь защитная реакция, попытка справиться со своим желанием сочувствовать, участвовать, а если обозначить более широко, жертвовать. Ведь крайность проявления любви - это рабство, жертва, помощь любой ценой, даже ценой своего счастья. В семидесятниках это очень выражено. Сами же «спасаем», сами же понимаем бессмысленность этого, и продолжаем снова и снова. Это некая «волна», которую преодолеть трудно, потому что все «наши» так живут. И ведь смешно, сканируем друг друга, лекции друг другу читаем на тему, как важно исполнять свои желания, а в реальности свои-то желание слышим с трудом. Хотя должно быть наоборот. Так вот, в какой-то момент меня «все достало», произошел такой взрыв. И я стала искать, что можно сделать с самой собой, со своей этой способностью… Все пытаюсь закончить тему. А она раскрывается новой глубиной… Итак, в чем ценность поколения семидесятых, и в чем провокация, с чем важно справиться? Я увидела это так: Мое поколение борется за счастье других людей. Есть такое размышление, что у семидесятников присутствует понимание, что каждый человек ценен для мира, что если потерять хотя бы одного, то чего-то в общей картине будет не хватать. Поэтому такая включенность в окружающих и особенно в близких. Но, есть и еще одно важное размышление, оно связано с тем, что спасти можно лишь себя, остальные уже смогут спастись относительно тебя, у них тогда шанс более вероятен. И возникает честный вопрос о том, а сами семидесятники счастливы? Мы имеем то, что хотим? Нашли способы решать свои вопросы и проблемы? Многие из нас уже да. Многие разобрались в отношениях с родителями, в отношениях с детьми, изучаем психологию. С какой целью? Найти технологии, понять, как сделать так, чтобы снизить процент боли и страданий. Только семидесятник устроен интересно, нам все равно важно, чтобы рядом были еще люди, чтобы вместе. Как будто залог нашего счастья – это возможность разделить его с кем-то. А все потому, что наше поколение знает Вселенские законы, слышит их, и старается донести сюда. А один из этих законов говорит о том, что Бог живет не в отдельном человеке, а между людьми, в дружбе, в отношении, в понимании ценности себя и другого. Донести это не просто, искажений много. Но процесс уже вовсю идет. Когда я в 1997 году занялась нумерологией и психологией и осознанно выбрала свой дальнейший путь, этот вид деятельности был еще довольно новым. Сейчас уже более, чем норма. Психология, разные методы понимания себя, изучения особенностей личности, способов продуктивно и осознанно жить – это сейчас большая часть нашей жизни. И во многом именно поколение семидесятых принесло с собой эту «волну»…

Много – это 66, 666, бывает даже 6666. О, это очень умные люди. Люди, которые умеют делать гениальные открытия и способны мгновенно проанализировать ситуацию, сделать выводы, предугадать поведение других, вычислить слабые места, увидеть, в чем человек состоятелен, а в чем нет. Они очень наблюдательны. Основное качество – глубина, аналитика, системный анализ, потребность мыслить стратегически, закрытость и ум. Мне нравится общаться с такими людьми. Всегда есть профессионализм, личностная позиция, система ценностей, четкие аргументы… Хотя вы увидите часто, что такой человек играет некую роль «простачка», не каждому раскрывает свои мысли, свою глубину. Это связано с тем, что опыт жизни часто ему показывает, что его глубина не всем и не всегда нужна. Да, так бывает, он сам не так интересуется внешними процессами, бытом, как внутренней ценностью, мыслями, содержанием другого человека. Он часто погружен в себя и проявляет свою аналитику как бы неуместно. Вы можете заметить, что иногда он с вами и не с вами одновременно, где-то сам в себе. Мне подруга рассказывала про своего мужа: она ему могла минут 15 рассказывать, что ей нужно купить в магазине, он вроде бы слушает, но по факту, оказывается, что он в это время был занят другими мыслями. У него «две шестерки». Эта ситуация была для них постоянной, постепенно она придумала, как привлекать внимание, стала составлять яркие списки, напоминать, звонить. Вообще, когда понимаешь особенности близких людей, меньше времени тратится на пустые переживания о том, почему же он меня не понимает, наверное, он мне вредничает или мстит. Да, все бывает, мы и вредничаем, и мстим незаметно для себя тоже, но чаще просто работает потенциал. Понимание того, как он работает, помогает легко придумать технологию, как выстроить отношения максимально конструктивно. Это, конечно, не отменяет необходимость отрабатывать качества, но в случае с отношениями, мы не можем заставить другого меняться, а вот адаптироваться без потерь для себя очень даже можем. Еще особенностью «шестерошников» является закрытость. Им может казаться, что они очень дружелюбные и простые люди, но в реальности у них всегда есть так называемое «двойное дно», мысли, которые они недоговаривают, оставляют «при себе». А любая закрытость держит других людей в напряжении, так как это некая «темнота». Некоторые мысли «шестерошники» могут прятать даже сами от себя. У них очень высокая степень контроля, мозги почти никогда не расслабляются даже, когда человек отдыхает, когад ситуация безопасная, и даже за бутылочкой вина. Как правило те, у кого «много шестерок» почти не пьянеют. И это чревато тем, что в стрессовой ситуации человек может повести себя так, как даже сам не ожидает. То есть, фактически, он даже может бояться сам себя, потому что знает за собой такую особенность. Да, с ними бывает по-разному. Если рядом с вами такой человек, то постарайтесь не спорить, и не провоцируйтесь на доказательство. Дело в том, что он всегда всех проверяет, есть некая подозрительность, а может быть, даже мнительность. Зато если вы в его глазах оказались профессионалом в своем деле, он будет вас серьезно уважать. А еще про них говорят, что они «однолюбы». Им не так просто найти тех, кто бы их понял, очень уж глубоко мыслят и копают. Поэтому если они в вас увидели человека, достойного их откровенности, они будут с вами дружить и отнесутся к этому со всей своей серьезностью. У меня много знакомых с таким качеством, да и во время консультаций часто мы находим общий язык, потому что вдруг оказывается, что в моем лице они встречают человека, который их понял и может говорить на их языке. Первый случай, когда я тестировала в Москве женщину с 666, мне запомнился очень глубоко. Я ей рассказала о том, как работает качество, и ее «прорвало», мы говорили минут 40, может, дольше. Уже мои друзья забеспокоились и стали меня отвлекать от разговора. И говорила все это время она. У людей с большой глубиной мало достойных собеседников. Поэтому я не удивляюсь, если вдруг становлюсь одним из самых желанных.

В свое время в детстве моя мама мне говорила фразу: ты бессовестная. Говорят же так: ни стыда, ни совести. Странно, но совесть как раз у меня всегда была, как я вижу по своей жизни. Совесть, то есть честность, стремление делать по совести, по внутренней честности, как чувствую. Может быть, это не всегда получалось, не всегда мне нравился результат, примешивалось чувство вины и чувство стыда, потому что кому-то моя такая позиция была не удобна… И когда с мамой был очередной конфликт, и все заканчивалось фразой, что я опять бессовестная, я уходила в недоумении, что же со мной не так. А вот что: я не удобна маме, я делаю что-то, а она со мной договориться не может, у нее не получается со мной договориться. И дело не во мне, а в ней самой. И от бессилия она начинает меня стыдить. Стыд – это чувство, благодаря которому можно кого-то подчинить, часто этим пользуются именно родители. Ребенок откровенен в своем желании жить, все пробовать, проявлять себя, свои качества, и он откровенен в желании наслаждаться, удовлетворять свои потребности. Дети делают это постоянно, потому что естественно стремиться к благу для себя. И здесь нет нарушений. Но вполне возможно, что поведение ребенка кому-то может быть не удобно. И вот здесь встаёт вопрос: можно договориться, но это дольше, или придумать такой аргумент, чтобы ребенок этого действия больше никогда не делал, а значит пристыдить, рассказать, что это плохо, не правильно. Но ребенок понимает это так: я не правильный, со мной что-то не так, потому что я не могу жить без этого желания, а оно не правильное. Например: маленький мальчик трогает свои гениталии, играет с ними. Для взрослого это уже запрет и стыдно, а ребенок таким образом изучает себя и расслабляется, снимает напряжение, в том числе и то, которое получает, находясь в поле родителей, если они, в свою очередь, не спокойны, испытывают стресс. Или еще: ребенок ест что-то вкусное и отказывается делиться с другими. Для взрослого это однозначно плохо, особенно если рядом присутствуют другие люди, для ребенка естественно, он удовлетворяет свою потребность. Таким образом, стыд всегда касается жизненно важных потребностей, без которых невозможно быть собой. Это потребности, определяющие наше право на жизнь: секс, еда, стремление побеждать, получать лучшее, а в итоге быть полноценно счастливым. Иногда говорят: "мне так стыдно, что хоть сквозь землю провались", то есть хочется исчезнуть с лица Земли, умереть.... Знаете, есть такое наблюдение, что даже быть счастливым, успешным, довольным своей жизнью кому-то из нас может быть стыдно. Почему? Потому что другим от этого может быть плохо. И, как ни странно, это даже могут быть очень близкие нам люди, например, родители. Почему? Потому что им тоже стыдно быть счастливыми, успешными, богатыми. Мне кажется, общество запуталось. Мало того, что быть собой, быть счастливым, понимать и принимать себя считается не естественным, происходит еще такой процесс: «я права на жизнь не имею, но живу же, а значит чего-то хочу, но никому не скажу, потому что стыдно, пусть близкие сами догадаются и помогут мне, а я, в свою очередь буду угадывать их желания и что-то делать для них». Таким образом, каждый человек всю жизнь подтверждает свое право жить, быть собой и стремится через кого-то его получить. Что же делать для того, чтобы избавиться от чувства стыда? Учиться принимать себя. А значит исследовать и наблюдать, убрать критику, перестать ориентироваться на любое мнение, пусть даже очень значимых, авторитетных, важных людей. Даже если это повлечет непонимание, какие-то крайности. Противоположное стыду чувство – чувство собственной ценности. Но к этому чувству нужно прийти и начать важно с простых потребностей. Дело в том, что по-настоящему ценить и уважать других сможет лишь тот человек, кто ценит и уважает себя. И соответственно, ребенок ценить и уважать других сможет естественно, если кто-то любит и уважает его. Если рядом ребенок, ему нужно помочь понять свою ценность, и тогда не нужно стыдить, он будет естественно уважать ценность другого. А если вы уже взрослый человек, но права на жизнь все еще не имеете, то ценность свою нужно восстанавливать. Что же делать, если родителям мы были не удобны, и они не умели с нами договариваться, можно уже самому стать себе родителем и разрешить себе свои потребности исходя из собственной ценности.

Последнее время я часто рассуждаю внутри себя о ценности себя и вообще о ценности человека. В наше время, мне кажется, многие акценты смещаются в связи с погоней за внешними достижениями (хотя, возможно, так было всегда – единство и борьба противоположностей, материальных и духовных ценностей – философский вопрос и нашего с вами времени). Но поскольку моя работа связана с людьми, то для меня самым интересным и важным в жизни стали люди, т.е. конкретный человек, с которым я общаюсь, делаю какие-то дела. Итак, к чему я пришла в своих рассуждениях: 1. Прежде всего, ценить нужно себя, потому что ценность приходит изнутри, невозможно уважать, любить, ценить другого, если нет качества, чувства внутри себя. 2. Ценность себя начинается с того, что человек просто фиксирует свое настроение, состояние, мнение, поступки. Придает значение всему, что делает, говорит, чувствует. Ничего нельзя пропустить и ничем нельзя пренебречь. Даже незначительная реакция на другого человека или на ситуацию, смена настроения или мысль – все важно. И надо задать себе вопрос: «что случилось?» и найти хоть какое-то объяснение. 3. Важно перестать себя ругать, перестать корить за ошибки. Дело в том, что ошибка – это всего лишь некое отношение. Никто не собирается специально совершать какую-то глупость или ошибку по принципу: сейчас пойду и сделаю неправильно. Мы просто делаем действия, может быть, не всегда успевая детально понять какие-то нюансы, что-то или кого-то учесть, но мы что-то делаем, потому что живем, чего-то хотим, к чему-то стремимся. Ошибка – это урок, некая корректировка нашего пути, повод общаться, участвовать друг в друге, в окружающем мире и только. Важно перестать переживать и начать жить. 4. Важно находить объяснение всему, что происходит в жизни, ничего не пропуская, чтобы внутри был четкий ответ: что и почему я делаю или уже сделал. Это не означает, что нужно сидеть и думать, ничего не делая, нужно просто все объяснять для себя, выстраивать аргументацию, почему могло произойти только так. Потому что случайностей в мире не бывает. И все это знают. Все должно иметь смысл. Надо его найти. 5. Важно искать истину, не оправдываться, не жалеть себя, а очень честно хотеть знать истину. Потому что оправдание – это поиск правоты, отстаивание своих принципов, защита. А истина – это готовность принять о себе все, каким бы оно ни было, но «если оно мое, то я готов его признать». Перестать обманывать себя, прикрывать слабости, хотя бы встать на этот путь. Это довольно мужественно, но без честности ни любви, ни ценности нет. 6. И еще очень важно придать значение своей интуиции, доверять себе, учиться слышать свои ощущения. Ценность окружающих людей уже строится на этом. Я заметила, что когда я стала делать то, о чем пишу, я стала значимым человеком для многих людей, кого я встречаю, и для этого я не прилагаю усилий специально. Я живу, придавая значение всему, что происходит внутри меня и всему, что есть рядом со мной, и это чувствуется, по реакции людей заметно. Я даже пришла к выводу, что если человек имеет внутри эту ценность, то он может жить в любом месте и с любым человеком, он становится универсален и удобен сам для себя и для других.

@Ирина Новикова , @Алёна , добрый день. Астрология и нумерология - два разных направления, дающих характеристику личности. На первом этапе я бы рекомендовала выбрать какое-то одно, так как совершенно логично, могут возникать сомнения и в том, и в другом методе, пока не понята суть. Предлагаю разобраться проще, не на примере человека, так как все же мы с вами достаточно сложная система, человек, если уж зашел об этом разговор, является мерой всему, что есть в мире, а значит в нас есть все, что мы только можем себе представить, и планеты, и стихии, и мир животных, и мир камня, и Вселенная в глобальном ее понимании. Поэтому давайте начнем разбираться с простого. Вот смотрите, если нам нужно изучить свойства какого-то предмета, что можно изучать: внешний вид, тактильные ощущение (холодный-теплый, шершавый-гладкий, мокрый, скользкий, острый и т.д.), вкус, запах, звук, и т.д. А можно изучать химический состав или физические свойства (вес, плотность, способность выдерживать нагрузку и т.д.) И это все будет про один и тот же предмет. Так вот, нумерология - это про внешний вид, все ощущения и проявления во вне, это про характер. А астрология - попытка понять химические и физические свойства. Одно другого не исключает, говорит об одном и том же, но с разной позиции. Мне нравится нумерология, так как она позволяет, не уходя в глубины научного познания, давать точные характеристики. Но я уважаю астрологию, только изучаю и преподаю (очень редко) эти знания как Психологию планет. Они для меня не небесные тела, которые проявляют какой-то аспект, а живые как мы с вами, и человек может воспринимать себя равным им. В общем, изучайте! Это интересно)

Психология безопасности. Продолжаем тему. От вас прозвучал вопрос: что нужно для того, чтобы чувствовать себя защищенным, в безопасности? Начну с того, что защищенность для каждого человека это разная степень, пропорция риска в ситуации. Главное, чтобы любое напряжение, которое есть внутри или снаружи, не мешало развиваться, делать то, что для вас важно, общаться, жить. Основной критерий такой. Абсолютно парниковые условия никому не полезны. Жизнь предполагает преодоление наших страхов. Но, помните, я рассуждала о том, что важно найти правильно точку отсчета. Если мы пойдем от опасности, то есть страха, мы заблудимся. Так как страх – это темнота, ничего не видно и непонятно, и при этом еще волнительно, даже слишком волнительно. Нужна другая точка отсчета. Если страх, опасность – это темнота, то нам нужен фонарик, что-то, что темноту может прояснить, осветить, разрядить. Что может быть фонариком, светом? Давайте рассуждать. Бывает в разных ситуациях, когда все как-то трудно, запутано, страшно, приходит, наконец, понимание, что же на самом деле происходит. И тогда хочется непроизвольно воскликнуть: «все ясно!» Ясно, то есть светло, то есть понял, нет темноты и неизвестности. А вот теперь важно понять, откуда берется ясность, свет. 1. В какой-то ситуации это будут недостающие знания или информация. Например: встретились с человеком, он незнакомый, молчит, но решили с ним заговорить, познакомились, узнали что-то о нем, и стало проще, он открылся, и про него что-то стало ясно, разрядилась темнота. Или попали в новое место, не знаете, как пройти, куда-то попасть, что и как правильно делать, увидели план или кто-то рассказал, проводил, объяснил. Снова стало ясно. Или еще: у вас что-то заболело, но причина непонятна. Вы пришли на прием к доктору, вас отвели на УЗИ или взяли нужные анализы, выяснили причину или пусть не выяснили пока, но какие-то подозрения отпали. Пусть даже еще болит, но уже хоть что-то ясно. Например: болел зуб, пришли удалять, вам сделали снимок, а с ним все относительно в порядке, оказалось, что воспалилась десна. Выписали необходимое средство. Получается, что узнавание, сам процесс познания во многих ситуациях – это уже очень важно. 2. В какой-то ситуации будет важна интуиция. На нее можно опираться в том случае, когда знаний еще очень мало, а действовать уже нужно. Например: сидите в кресле у стоматолога, он вам говорит, что вам срочно нужно делать какую-то процедуру, так как может быть то-то или то-то. Как поступить? Первое – все уточнить, что конкретно может быть, чем это грозит, сколько у вас есть времени подумать. Второе – найти возможность остаться наедине с собой хотя бы минуту-две. И почувствовать себя, послушать тело, ощущения. Это называется доверять себе. Начиная с мелочей, учитывая свой комфорт, а значит и безопасность. Дело в том, что интуиция – мощный защитный инструмент, данный от природы. Мы можем чувствовать все, что нам полезно или не полезно достаточно четко. Но важно не путать ее со страхом. Как не путать, расскажу позже. 3. Еще есть один механизм для того, чтобы стало ясно. Это умение наблюдать и объяснять, находить причинно-следственные связи. Такая самостоятельная работа. Она не отменяет два другие пункта. И, кстати, все способы лучше всего работают, когда присутствуют одновременно. Иногда в процессе жизни нет возможности что-то спрашивать, надо действовать. Соответственно важно, опираясь на предыдущий опыт жизни, если что-то не понятно и неизвестно, найти для себя на этапе действия понятное объяснение. Например: муж пришел домой и молчит, ходит угрюмый. Выяснять, что да почему не очень получается, да и некогда. Что делать, чтобы хоть немного снизить напряжение. Во-первых вспомнит то, что я уже о нем знаю. Хотя бы начиная с того, что он вообще-то меня любит. А затем сделать предположение о том, что его могло что-то взволновать, ему нужно побыть одному и тд. Понятно, что это всего лишь ваша версия, и на самом деле причина может быть в другом. Но уже проще воспринимать ситуацию. А потом, когда он будет расположен разговаривать, все разрешится. А какими способами вы пользуетесь, чтобы сделать ситуацию для себя «ясной»?

За все время своей работы с людьми, я начала понимать, что основная проблема, которую испытывает человек, связана с тем, что он не чувствует себя защищенным. Причем не только в нынешней ситуации, если посмотреть вокруг, а изначально, с детства. Конечно, жизнь вообще дело небезопасное. Мы всегда рискуем ею в той или иной степени, риск есть всегда, это часть жизни. Но есть взрослый, которому важно уже обладать навыками и знаниями, позволяющими сохранять себя в разных ситуациях, а есть ребенок. И это разные вещи. Дело в том, что защищенность ребенка зависит от окружающих взрослых. И защищенность – обязательное условие для развития. Если присутствует страх, тревога, то развитие невозможно. Все ресурсы будут направлены на защиту, противостояние, устранение проблемы. Так можно наблюдать, что дети, которые вынуждены жить в трудной ситуации, причем это не обязательно низкий социальный уровень семьи, плохо учатся, невнимательны, не могут сконцентрироваться на себе и своих успехах. Все силы ребенка направлены на преодоление чего-то, что ему мешает, разрушает, тревожит. И у меня появилось четкое понимание, что для того, чтобы человек мог развиваться, ему важно прежде всего почувствовать себя защищенным. Это базовая потребность. Все остальное потом. Но смущает меня в этом направлении одна небольшая погрешность. Вот смотрите: опасность и безопасность – это два полюса. Но не случайно я использую вместо слова безопасность слово защищенность. В чем разница: безопасность – это отсутствие опасности, и тогда точкой отсчета у нас будет опасность. А защищенность – самостоятельное понятие, дающее положительную окраску. Это, знаете, как у врачей: что такое здоровье – это отсутствие болезни. На чем сделан акцент? На болезни. Здесь получился такой же эффект. Мы можем говорить о безопасности, но при этом только делать еще больший акцент на наличии рисков и угроз. Фактически, поддерживать страх. Мне кажется, важна альтернатива, что-то, что позволяет человеку самому находить опору, защищенность, даже если он изначально этого состояния в необходимой мере не испытал…

К сожалению, в понимании взрослых,защищенность ребенка заключается в запретах. При этом, мы взрослые, не считаем нужным объяснять ребенку,почему ему всё время все запрещено. Получается,что мы запретами, лишаем детей необходимого им опыта. Мы, взрослые, очень часто "защищаем" наших детей от их собственной жизни. Это тоже палка о двух концах. Нужно искать золотую середину. Мне кажется, что взрослым следует создать безопасное пространство для очень маленьких детей. А когда ребенок подрастает и начинает все исследовать,запрещать не нужно ни чего. Но нужно следить, чтобы последствия детского любопытства не доходили до опасности для жизни. Позволять получать опыт детям, мы просто обязаны. Дети далеко не глупы, у них есть врожденный инстинкт самосохранения. Например, если посмотреть на детей алкоголиков., они ведь растут сами по себе, и ни чего, выживают. И в жизни зачастую очень хорошо ориентируются и знают чего хотят ,а чего нет. Ну конечно если у них нет умственных патологий.