Поиск по сайту

Дата рождения: 05.08.1967 Ж Образование: Средне-специальное. Опыт работы: 30 Кем мечтали стать в детстве: музыкантом Сферы деятельности, которые вам интересны сейчас: недвижимость, управление, выбор. В связи с возрастными переменами хотелось бы получить новые навыки в работе для оказания помощи своим клиентам. Нравится метод Идеал.

Дата рождения: 07.08.1983 Ж Образование: Средне-специальное (бухгалтер, воспитатель) Опыт работы: Делопроизводитель, воспитатель в детском саду. Кем мечтали стать в детстве: В детском саду - дворником, учась в школе - учителем Сферы деятельности, которые вам интересны сейчас: История, психология, растениеводство и т.п. (ботаника, почвоведение, агротехника и пр.) В школьные годы мечтала стать учителем. Но окончив школу, получила первое образование (экономическое). Более 10 лет проработала в детском саду делопроизводителем. Стало скучно. Потянуло к детям. Получила второе образование (педагогическое). Работаю воспитателем в детском саду. Очень устаю. После работы как выжатый лимон. Эмоционально вымотана. Сейчас мечтаю заняться сельским хозяйством. Выращивать овощи, ягоды, зелень и пр. Интересна стала только эта тема (о жизни в деревне, как сад вырастить, как травы насушить и пр.) Подскажите, пожалуйста, какая сфера деятельности мне больше подходит. Как подходит работа с землей, живностью и растениями. Боюсь уже что-то менять, вдруг не потяну.

Итак, продолжим серьезную тему. Мне не очень нравится давать готовые советы и рекомендации, сейчас в интернете их много на любую тему, что отупляет. Короче, я против готовых ответов. Поэтому буду задавать вопросы и описывать ситуации. И будем их обсуждать. Итак, начнём с того, что такое «спуститься» к людям, стать проще? Вообще ненавижу эту фразу: «будьте проще и люди к вам потянутся». Она воспринимается обычно примитивно на уровне: «чё выпендриваешься? будь как все». Для высокой цифры это недопустимо, они не могут как все, так как не могут заниматься глупостями, «фигней», если начали открывать своё зерно. Такое понимание подобной рекомендации будет означать попытку ломать свою Божественную природу. Это же касается и итоговой восемь, ибо ей тоже буквально после нескольких шагов в своём развитии придётся понимать этот же процесс: как «спуститься», что значит «спуститься» и зачем это нужно. Дело в том, что высокая цифра может не испытывать такой потребности и, занимая своё естественное положение, начинает «сверху» судить и оценивать людей. И это ещё больше останавливает от необходимости прийти к людям - человек слишком много видит, знает, воспринимает окружающих как «детский сад», видит несостоятельность, ошибки, глупость. Что делать? Какой мотив может его увлечь и спустить с «пьедестала», который его разрушает? И какое условие необходимо для этого? Давайте разбираться. Заодно расскажу и о том, как бывает, когда развитие идёт по другому сценарию. Буквально вчера разговаривала с женщиной на консультации. У неё ребёнок девятка. Парню 17 лет. И вот к чему мы пришли: она хотела бы, чтобы он шёл получать высшее образование, а он не то чтобы не хочет, а говорит о том, что у него должно быть много профессий и о том, что профессии ему интересны самые простые, начиная с шофёра. О чем это, как думаете? Ещё ситуация: Врач-остеопат. Закончил обучение в военно-медицинской академии, стал успешным хирургом с большой и разнообразной практикой, преподавал в своём же вузе, защитил кандидатскую, почти написал докторскую, но отказался от защиты, ушёл из академии в никуда. Все были в шоке и крутили у виска. Погрузился в знания альтернативной медицины, сейчас огромное количество пациентов, и большое количество людей, ставших не то, что здоровыми, а изменивших в принципе отношение и к здоровью, и к болезням. Ещё пример: Женщина, 40 лет, активно работала в продажах, успешный менеджер. Долго оставалась одна, зарабатывала, боролась, стремилась состояться, доросла до директора на одном из мест работы. Ушла просто замуж и, следуя за мужем и при его поддержке, открыла альтернативное направление в его же предприятии, направленное на поддержку творчества на международном уровне. Итак, какой мотив может человека увлечь и спустить с «пьедестала», который его разрушает? И какое условие необходимо для этого? Свои размышления пишите в комментариях. Я в свою очередь напишу свои в следующем посте. До связи! Ну, и ещё задам вам один вопрос: Здесь в блоге развивать глубоко некоторые темы смогу только на уровне знакомства с такой формой работы. Задумала вести клубную закрытую группу, где буду делиться своими самыми свежими мыслями и наблюдениями. Отметьте, пожалуйста, в комментариях, полезен ли вам такой формат общения.

Дата рождения: 24.12.1981 Ж Дата рождения партнёра: 29.08.1979 Доброго времени суток! Мы с супругом вместе 22 года, всё замечательно, развиваемся вместе. Первые 12 лет мы зарабатывали одинаково, а крайние 10 лет - супруг зарабатывает больше, меня всё время это гложет, ощущение, что я сижу у него на «шее» ( у меня есть доход -совсем мизерный). Финансов хватает только на проживание ( вредных привычек не имеем, ничего лишнего себе не позволяем), хотелось бы иметь возможность поехать отдохнуть. Можете ли подсказать, через какие виды деятельности мы бы могли приумножить наш семейный доход? Большое спасибо!

Дата рождения: 05.07.1986 Ж Образование: Высшее юридическое По образованию юрист, но ни дня не проработала по специальности. Я хотела поступать на менеджмент в туризме, но мама с папой уговорили поступить на юридический. Мол профессия полезнее и доходнее. В целом у меня не было противоречий, тем более в тот момент подростковый максимализм бил ключом и уже на подготовительных курсах при ВУЗе меня увлёк мир законов и правил. Но, после переезда в столицу и перевода в местный ВУЗ на 3 курс, что-то во мне сломалось. Ощущение, что мои ожидания не оправдали надежды и я чувствовала себя инородным телом в этом новом мире. Результативность упала, оценки стали удовлетворительными и я решила, что не быть мне хорошим юристом. Интерес к профессии быстро угас. Опыт работы: Моим первым профессиональным занятием стала администраторская работа - я была ассистентом ген директора: от личных поручений до самых разных бизнес задач. Справлялась в целом неплохо. Ошибки конечно были и виной тому моя пожизненная проблема - невнимательность. Мне сложно быть внимательной к деталям. Я могу перепроверять все несколько раз, но не заметить ошибку. Как будто мозг заменяет буквы, цифры. Сейчас я уже с этим свыклась, но тогда это очень мешало и злило меня саму. А в работе личным помощником внимательность к деталям очень важна, как вы понимаете. Отправить шефа не тем рейсом или без визы...могло стоить увольнения. Однако, даже в такие моменты меня не увольняли. ))) а напротив, когда я заявила, что хочу уйти в собственное дело, то меня не хотели отпускать. Попробовала себя в собственном бизнесе: коворкинг и антикафе. Мне все очень нравилось. Мы с партнёром создавали обалденную атмосферу дружбы и уюта. Все хорошо получалось. Но, в силу отсутствия знаний и опыта в ведении бизнеса, мы прогорели. Не учли сезонность и не заложили нужной суммы на период простоя. Запускали подобный бизнес два раза, но итог был один. И я совсем в себе разочаровалась, хотя тогда я уверяла себя, что сделала все что могла. Сейчас же понимаю, что просто «забилась в угол», как маленький ребёнок, вместо того, чтобы проявлять себя. После этого вернулась обратно в корпоративную структуру. Переквалифицировалась. Сначала пробовала работать в hr по налаживанию коммуникации в компании. Прошла курс по профайлингу. Получалось хорошо, но меня это почему-то выбивало в минус. Возможно потому что курс был ориентирован на выявление лжи, а не на человека самого и помощь ему. Но, hr руководитель закрыл этот проект и я предложила им остаться и взять на себя разработку и внедрение crm систем, автоматизацию всех рабочих и бизнес процессов. Прошла обучение по веб разработке сайтов и разобралась в настройках системы crm с которой работает компания. По сей день занимаюсь этой задачей. Работаю удалено. Получаю задачу от коллег, к примеру автоматизировать процесс согласования. Составляю ТЗ, беру в помощь разработчика, если что-то не могу сделать сама или же делаю всё под ключ самостоятельно. Считаю, что хорошо справляюсь со своей работой. С моим приходом скорость внедрения увеличилась в 2-2,5 раза. Охватили все отделы и практически все процессы в компании. При этом затраты на разработку сократились в 2 раза и это учитывая затраты и на мою зп. И вроде мне все нравится, свободный график, интересно работать. Но, при этом я не чувствую удовлетворения. Я как будто запасной или сижу в пещере в то время, когда за ней целый мир. Кем мечтали стать в детстве: Генералом армии или президентом)) ещё нравилось познавать мир вещей, отношений и говорить о своих наблюдениях и умозаключениях. Сферы деятельности, которые вам интересны сейчас: Я всю жизнь увлекалась психологией, эзотерикой, медитативными практиками и всё с этим связанное. И это мне нравится, но идти и становится психологом мне сложно, так как я проникаюсь во все истории. Ещё я занимаюсь такой практикой как whole health management. Она пришла из Великобритании и это по сути объединение многих методик: кинезиологии, онтологии, мудрологии, акупунктуры, клинической медицины, терапевтических методов (от простых таблеток до иглоукалывания и гомеопатии). По сути эта система - это диалог напрямую с живой системой под названием человек. Как коуч она задаёт вопросы самой системе, минуя ловушки разума и сердца. Система позволяет решить самые разные проблемы со здоровьем, но не даёт практических ответов в плане выбора профессии. Хотя возможно просто я их не понимаю и поэтому мне потребовался дополнительный инструмент как нумерология, астрология )) Не могу понять чем заниматься по жизни. Последнее время не хочется заниматься разработкой программ, не хочется вообще лезть в IT сферу, дати в целом корпоративщину. Почему-то тянет в мыслительный, чувственный процесс и к людям. Хочется что-то им передавать, как то помогать. Но, я не могу сложить все это и найти своё место в этой системе. Уверена у вас будет несколько идей, которые помогут мне себя направить)))

Здравствуйте! У меня очень талантливый ребёнок, ему много даётся без особого труда, но если он сталкивается с трудностями он сразу же бросает это дело, я же со своей стороны ( 15.04.1988) пытаюсь на него давить? а ещё он очень ласковый и тактильный ребёнок, но что не по нему, или если я делаю ему замечание он начинает рунаттся, обзываться . Хочу понять как мне себя вести, чтобы не сломать его

Итак, что должно такое произойти, чтобы человек с итоговой девять захотел спуститься «к людям»? Мое видение ситуации. Важно увидеть, что любая существующая система условна и любая система нивелирует, стирает личность. Особенно если человек оказался на высоком посту, месте, должности, дающих административные полномочия (руководители, чиновники), или пришёл в профессию, предполагающую власть (педагоги, психологи, врачи, силовые структуры, средства массовой информации, служители культов, в некоторых случаях HR-специалисты). Увидеть собственную гордыню и сделать выбор - быть частью структуры или проявиться как личность. При этом не обязательно менять сферу деятельности, можно выполнять примерно те же задачи, но с позиции творчества, свободы проявления, уважения к проявлению и личности каждого. В этом случае человек-специалист будет равен той структуре, из которой вышел, не будет конфликта и противоречий. Важно увидеть жизнь как творческий эксперимент и возможность развития для каждого человека. Отнестись с легкостью и интересом, не стремясь что-либо срочно менять, но понимать, что точно можешь проявить творчество. Ещё важно переоценить все негативные события, так называемые ошибки, превратив их для себя в уроки, обнаружить, что всё в мире и в твоей конкретно жизни справедливо. Часто приходится сталкиваться либо с обвинением других, мира, Бога, либо с сожалениями, осуждением себя, страхом ответственности. В общем, с ответственностью нужно разобраться. Принять тот факт, что абсолютно всё, что с нами происходит, так или иначе связано с нашим ростом, задачами, которые душа брала на себя по пути сюда от выбора родителей до экономических и геополитических условий. И бессмысленно возмущаться, ворчать, обижаться, бунтовать, воевать, бороться и пр. При этом в каждой ситуации учиться видеть то, на что я могу повлиять, и то, что лежит вне моих возможностей и компетентности. Трудно, но интересно. Понимая свою целостность, продуктивность, способность действительно правильно делать многое в жизни, разрешить всё же себе ошибаться, относясь снисходительно и с пониманием. И разрешить ошибаться другим. При этом важно понимать, что всё, что мы делаем в жизни правильно. Никто из нас, начиная что-то, не говорит: "ой, пойду-ка я совершу какую-нибудь глупость, ошибку, натворю делов, чтобы потом пострадать". Но нам не хватает знаний, осмысленности жизни, осознанности, и весь опыт нужен для того, чтобы многому научиться, вот и учимся. И нет смысла возмущаться тому, что первоклассник не знает высшую математику или сопромат, он не может их знать, но может научиться, правда же? Продолжать верить в Божественную природу человека, несмотря на агрессию, гордыню, невежество, безответственность и отсутствие доверия. Стремиться включать свет там, где темно, непонятно, запутано, сложно, докапываться до сути, открывая её миру не из борьбы, а ради созидания. Но и уважать чужие заблуждения, понимая, что это путь Понять одну крайне важную вещь: "учитель появляется тогда, когда приходит ученик". Важно для тех, кто стремится любой ценой "причинять добро". То есть: бессмысленно помогать тому, кто не осознаёт потребность в помощи, или учить того, у кого не сформирована потребность в научении. В педагогике есть такой термин «зона ближайшего развития» - это то, что человек ещё не умеет, но уже хочет познавать, и ему нужна помощь, сопровождение. Короче, нужно дождаться вопроса, а в свободное время заниматься собой и своим счастьем. Крайне важно уметь и быть готовым решать свои вопросы в жизни, создавать технологии своего личного счастья. А значит хорошо знать и понимать себя, быть честным с собой, если что-то болит, в любом смысле, уметь это вылечить, поправить, восстановить в собственной жизни поток жизненной энергии, любви, свободы, счастья, здоровья. Это точно возможно, см. пункт про ответственность. Перестать путать помощь другому человеку и обслуживание чужих проблем. Довольно частая история, когда высокая цифра служит близким, или служит клиентам, или начальнику. А потом бунт, претензия, возмущение, или наоборот, саморазрушение и болячки. Ну, на этом пока хватит, пунктов как раз девять, остановлюсь, пожалуй. Понимаю, что каждый пункт достоин отдельного поста/статьи/расшифровки. Не уверена, что все темы смогу поднять публично в блогах, но о чём-то поговорим. Да, задумалась ещё и о практикумах для тех, кто знает методику расчёта теста по дате рождения. Заметила, что если раньше основной интерес к нумерологии лежал в поле понимания сильных и слабых черт характера и совместимости, то сейчас есть те, кому интересно развитие. А итоговая цифра как раз про это. Напишите, что думаете по этому поводу? Что вам интересно в теме нумерологии? Ну, и конечно, дайте обратную связь по содержанию поста!

В данный момент своей жизни пытаюсь понять кто я и на что обратить внимание в первую очередь. Профессии: 1-я-парикмахер, 2-я-медсестра. Круг интересов довольно обширен, в данный момент самообучаюсь психологии, астрологии, нумерологии.

Итоговая цифра 9,в матрице пять двоек. Не могу понять-это хорошо или не очень?

Добрый день! Как научиться использовать свои сильные стороны, как реализовать потенциал? Я - 18,08,1981. Моя матрица: 111 4 7 2 - 888 33 6 99 Итоговая цифра - 9. Хочется больших достижений, амбиции большие. С самого детства - желание быть великой и знаменитой)) А как это сделать - не знаю, часто мне не хватает энергии и поддержки - тут, думаю, сказывается, что одна 2. Очень влияет на меня отсутствие поддержки. Если муж, например, меня в моем деле не поддерживает, семья говорит - да зачем тебе это все надо, я, конечно, не остановлюсь, не брошу , но чувствую , что мне тяжело быть одиноким воином, хочется все таки поддержки, и она меня окрыляет, когда я слышу о себе и своем деле добрые слова. Сейчас у меня есть свой небольшой бизнес, но я работаю одна и часто начинаю хандрить и скучать.... а нужно ли все это, думаю я, ведь сил много на это уходит. ( Для себя еще отметила, что сила судьбы на " 1", в яме и только только начинает от туда выбираться, возможностей сейчас немного, воли тоже). Внутренне ощущаю, что, если бы была поддержка, то наверное, мне было бы проще. Наверное нужно думать в этом направлении - искать партнеров для своего дела? Работать в партнерстве? Еще вижу потенциал в 111, говорить люблю, советы давать люблю, но не уверена в себе и есть страх начать развиваться в том, что интересует, чтобы потом именно этот потенциал использовать. Опять таки, одна двойка - наверное консультирование как таковое - не мое, т.к. энергии и так нет и нет пятерки.. Еще тянет к эзотерическим знаниям, философии - это, видимо столбик 7 -888-99 Еще заметила, что наибольшую радость в том деле, что веду сейчас доставляет именно общение с клиентками , и когда я могу чем-то помочь, как то повлиять, вдохновить. И не могу сказать, что у меня с 888 получается легко все получать, но тут наверное проблема с тем, что не знаю, чего хочу или больше не уверена в своих желаниях. что они именно мои и мне это действительно нужно. Очень часто задаю вопросы во вселенную, как поступить, но ответы все равно противоречащие, все время сомнения в моей голове(( Хотелось бы научиться пользоваться и своими 888))

Только вникаю в интересный мир нумерологии. Что можете сказать по моей карте? Всем заранее спасибо.

Доброй ночи. Буду рада любым подсказкам. Старший сын 12.03.2010 г. Мой помощник,всегда пожалеет и словом и действием, ласковый и нуждается в постоянном подтверждении любви и своей "хорошести", если можно так выразиться. Трудно адаптируется в классе после переезда ,рассеянный, непонимание с учителем и детьми (наверное отсутствие среднего столбика даёт о себе знать).Не знаю как поднять его самооценку ,кроме словесной поддержки и похвалы. Любит погонять на велосипеде, поиграть в футбол. Подскажите в какой области лежат его способности, куда направить ,чтобы он обрёл уверенность через дело ,которое будет получаться у него лучше всего. Второй сын 18.10.2012 очень упрямый ,любит всё красивое , фантазёр и говорун. Рассказывает какого цвета наши имена, любит рассуждать и наблюдать за букашками , иногда поёт. Предлагаю разные кружки или музыкальную школу ,но он стеснительный и упирается . Подскажите тоже по кружкам и нельзя ли сказать по матрице, когда лучше пойти в школу - в этом году или ещё годик дома ? Заранее благодарю.

Здравствуйте, мой муж по предназначению тройка. Очень хозяйственный и любит порядок, все по дому делает сам, уважает ручной труд и рабочих людей. Старший же сын - девятка. К тому же у него в тесте одна двойка. Я так понимаю, что он - не человек труда. Прибраться, почистить снег во дворе, помыть посуду после школы и прочее по своей инициативе он не будет. Пока ему об этом не скажешь. Конечно ребенка надо приучать к порядку, но я думаю, что мытьё посуды, уборка, чистка картошки не мужское дело и сильно не напрягаю своих мужиков (хотя от помощи не откажусь, и сама я не сильно люблю, но НАДО). Отец же считает его лентяем. Ещё ребенок посещает секцию бокса уже четвертый год. Подрался в школе с одноклассником, и мы родители обоих в педагогических целях отправили их на бокс, пусть там дерутся. Наш мальчик до сих пор занимается (я и муж настаиваем, сам он не очень хочет), а одноклассник в первый же год бросил. В первом классе записала его в художественную школу. Но там ему было не интересно. Так вот в чем вопрос. Не вредит ли его здоровью с одной 2 занятие боксом и какой спорт ему подойдет? Болеет он редко. Как объяснить мужу, что они с сыном на разных уровнях 3 и 9. Как их "подружить"? Какая профессия ему подходит? 16.03.2006 сын 13.08.1980 муж Спасибо заранее

Ох, уж и не простая цифра, скажу я вам. Начну с того, что мой папа «девятка». Умный, глубокий человек. Уже в 25 лет он руководил небольшим предприятием. Сразу после техникума по распределению попал на молокозавод, и довольно быстро ему дали должность. Мама моя работала там же технологом и тоже по распределению. Там они и познакомились, и там же появилась семья, в которой я родилась. Отец, если он за что-то берётся, все делает идеально. Есть вещи, в которых он допускает ошибки, это, как правило, бытовые мелочи, на которые он не обращает внимания. Обычно здесь его контролирует моя мама, в этом они дополняют друг друга. Ну, нет у него троек (для тех, кто в теме). И когда куда-то едут и что-то везут, важно все поставить четко как мама сказала, иначе может не доехать. Но он быстро получил квартиру в городе, куда мы переехали, в этой квартире все сделано его руками, каждая досочка, планочка, рамки для картин, столики и табуретки. А в ванной полный ремонт, начиная со штукатурки. На даче построен дом в два этажа полностью его руками с мебелью и отделкой. Он всю жизнь, сколько я его знаю, занимается машинами, водитель со стажем, да и внутри практически про все на свете машины знает все, в том числе и про огромные фуры. Он на них ездил в 90-е, в дороге всякое бывало)) приходилось решать и вопросы ремонтов. В целом основное, что я вижу в проявлении итоговой цифры у него - это продуктивность и умение делать то, за что берётся. Но на полную катушку он, к сожалению, не реализован. Поэтому много критики, не доволен собой и другими. Это происходит у всех, но в случае «девяток» сила претензий велика. У меня ушло примерно 20 лет на то, чтобы начать понимать силу влияния его точки зрения на мою жизнь. Примерно в 35 я увидела, что мое недовольство собой, внутренняя критика и саморазрушение напрямую связаны с тем, что мои первые 24 года жизни прошли в его поле. Это, знаете, как живешь под высоковольтной вышкой, и она транслирует определённою программу, или ещё это радио, по которому передаётся информация о том, как все происходит в мире «на самом деле», очень похоже на волны, на поле. Цифры «девять» недооценивают свою силу. И они в целом в этом не виноваты, просто не хотят брать ответственность. Они видят все недочеты других, и если им не приходит в голову человеку помочь, то начинается разрушение. Но разрушает других прежде всего тот, кто разрушает себя. Прошло почти 40 лет моей жизни прежде, чем я увидела, что недовольство и критика отца связаны с его ненавистью к себе. Не буду углубляться в детали, мне пришлось это принять, но процесс освобождения от отравления ещё происходит. Он мне ничего не должен, но боль от того, что человек разрушался сам и способствовал разрушению близких, а еще внутренняя обида на себя за то, что я вовремя не смогла это увидеть, были достаточно сильными. Вокруг меня много людей с итоговой цифрой «девять». Я их понимаю и мне с ними интересно. Хотя я относительно них другой полюс. Моя итоговая цифра «один», а это совсем другая история и по результативности, и по способности влиять на ситуацию. Не скажу, что слабее, но процесс другой. И в этом интересно разбираться. У меня есть одноклассница, которая тоже девять, и которая тоже серьезно повлияла на мою жизнь. Я об этом уже когда-то чуть-чуть рассказывала. В средней школе я была достаточно не уверена в себе, было мало друзей, подростковые переживания по поводу внешности и тд. Маринка пришла в наш класс в 10-ом. Шумная и активная. Благодаря ей я научилась красить глаза более ли менее на тот момент хорошо, укладывать волосы и... ходить на дискотеки. Танцевать я не умела, но Маринка показала, как это просто. Моя жизнь изменилась. А в конце 11-го класса Маринка же вытащила меня поступать в театральное училище в Ярославль. Мы уехали в тайне от моих родителей, и прошла тогда отбор на перый тур, то есть была допущена к экзаменам. Для меня это было великое событие. И сама бы я не отважилась. Это был поступок. Была удивлена сама себе и родителей тоже удивила. Сейчас Марина психолог, к ней полезно прийти за советом, если вам важно изменить взгляд на собственную жизнь. Она это сделает совершенно точно. Вообще, у "девяток" есть способность влиять на все, К чему они «прикасаются». И если они делают это сознательно, то результат всегда есть. Не всегда вас «погладят по головке», но ускорение в сторону своих желаний вы получите. А вот как происходит процесс разрушения или наоборот открывания пространства для других, давайте разбираться на курсе.

Здравствуйте. Мои поиски связаны с тем, что в день рождения подруга так охарактеризовала мою жизнь: "Понимаешь, ты как гениальный ученый, который вместо того, чтобы использовать свой дар, работаешь челноком на рынке". Очень образно. И я испугалась. Мне 42 а я "спускаю в унитаз" что-то важное. За свою трудовую деятельность сменила около 10 мест работы и освоила около 5-7 профессий. И практически везде трудилась успешно. Уходила потому что становилось скучно, т.е. когда мне становился понятен принцып работы. С 2го курса мед. академии занималась психологией и психотерапии и думала, что буду психотерапевтом, но по ряду причин не сложилось. Всю жизнь изучаю тему саморазвития, испытываю на себе новые методики предлагаемые авторами. НО!!! Дальше меня и моих подруг это не идет. Я не могу понять, как мое увлечение сделать профессией? В внутри меня, как бы сидит кто-то, кто постоянно говорит: "это лишь хобби, это не может быть профессией". И еще вопрос: мое число 9 и в тесте 99, но я редко довожу дела до результата. Почему так и как это исправить? Очень хочу учиться и нумерологии, и коучингу, но финансовая сфера в таком крахе и нет понимания, как вылезти из долговой ямы. Простите, что много вопросов. Это мой крик о помощи. Заранее благодарю за ответы.

Здравствуйте всем! Я здесь впервые. Сегодня зарегестрировалась. Заинтересовала тема НУМЕРОЛОГИЯ. Я Елена, мне 44, мама троих детей. Парикмахер. Начинаю серьёзный бизнесс в сфере путешествий. Многого ещё не понимаю в НУМЕРОЛОГИИ. Как правильнее разобраться в моих цифрах, может они как-то помогут моей новой работе? Подскажите пожалуйста. 23.10.1974

Здравствуйте!) Расчитала и построила матрицу своей дочери. Определение каждой цифры понятно, а вот образно, по столбиками и строчкам составить картину, не совсем получается... Помогите!) 04 06 1997 д.р. И ещё... дочь выбрала профессию - актриса. ?Заканчивает театральный институт в 2019г. Что можно сказать об этом? Верно ли выбрана дорога?

Первый раз на сайте, так затянуло.... тест заполнен полностью 11-222-33-4-5-6-7-88-99, как с этим работать и улучшать? у меня проблемы с целями и желаниями, так уж вышло, что обстоятельства всегда так складывались, что лучше ничего не хотеть, а когда стала самостоятельной вроде пора начать, но не знаю как хотеть и что с этим делать((((

Уважаемые консультанты,помогите мне больше понять моего ребенка.20.05.2009.пишет левой рукой с одной стороны самостоятельна, когда нужно что - нибудь для себя любимой, но убрать в квартире, на собственном столе , убрать за собой кровать - это большая проблема. ходит в муз школу по классу ф - но, математика очень хромает., английский тяжел для нее .Постоянно нужно понуждать и подталкивать на учебу, наведение порядка. Хотя в общем ребенок интересный, имеет нестандартные мысли, но ей нужно все и сразу, не прикладывая особых усилий. Как развивать волевые качества, какие подходы использовать, углубляться ли в математику или это окончательно не ее? На что в изучении школьных предметов больше нацеливаться? моя подруга психолог сказала,что видит проблему в том, что дочка при решении задач вместо того, чтобы умножать - делит.Что в дальнейшем это может плохо повлиять на ее жизнь в социуме, что нужно "выстраивать" правильно мозги, но не для того, чтобы отлично решать математику, а чтобы правильно мыслить!Подскажите, что нужно делать. Моя дата 25. 04. 1967, муж 13. 10. 1968

Добрый день! Прошу помощи в своем вопросе.? Я - 18,08,1981, муж - 09,04,1981. Очень сложные отношения были с мужем всегда. Не хотел регистрировать брак, только после рождения дочки зарегистрировались. Конфликты постоянные. С его стороны много претензий и непринятия меня. Часто расставались, он уходил к родителям и возвращался. Сейчас такой же период - ушел к родителям. Возвращаться не собирается, но и разводиться тоже не хочет. Ничего не хочет, не объясняет, не разговаривает. А я все время как будто уговариваю, что семью нужно сохранять, пытаться договариваться, найти компромиссы в конфликтах. Но договориться не можем. Доброго и теплого отношения ко мне у мужа нет. Проблемы в совместном общении большие. Я уже думаю, может, перестать стучаться в закрытые двери и отпустить его и принять решение самой, но очень все это нелегко. Хочется семью сохранить и улучшить отношения. Научиться друг друга понимать и договариваться.

Здравствуйте. Я сомневаюсь в выборе своей дочери. 29.05.2000.Микроэлектроника и нанотехнология. Выбор был сделан без моих советов. Я вижу ее в творческой профессии.

Доброго вам времени суток. От всей души хочется поблагодарить создателей сайта и ютуб канала! Интереснейшая информация, очень лёгкая подача. Видео заходят моментально, ничего лишнего! Вы молодцы! Процветания вашему делу!!! Буквально 3 дня назад поглядела видео Анастасии Даниловой про нумерологию. Обычно, ну когда же про мою циферку раскажут то. А тут было так интересно, объёмно и в то же время мало, что до сих пор где то щекочет, нужно ещё. Никогда не интересовалась ни астрологией, ни нумерологией. А тут прям спичечка зажглась. Сейчас нахожусь так сказать "снова в декрете". Уже 2 года. Переехали из маленькой деревушки в крупный районный центр как раз эти самые 2 года назад. Старший сын отправился в 1 класс. 3 дороги до школы, жуткое( на тот момент как мне казалось) движение и остальные преимущества городской жизни... Плюс ко всему несамостоятельность школьника заставили отложить даже мысли о работе в дальний ящик. Младший идёт в школу в этом году. Тут контроля с мамкиной стороны даже не допустят)))). Поэтому у меня остались каких то 3-4 месяца чтобы понять и для себя определиться, в какую сторону направится. Я родилась 19.06.1982. Всегда считала, что моя задача - людям помогать. От того и пошла в медицину. Да как говориться, посыл был верный, да средства выбраны не те.... Да! Мне очень нравилось общаться с клиентами (мой контингент состоял в основном из бабуличек и дедуличек). Я получала от этого удовольствие. Не раздражалась. Но как оказалось, профессия моя- просто торгаш!!! Обидно. 10 лет училась. Да и в свете прочитанной литературы, понимаю, что обратно не вернусь. Вы иногда задаёте вопрос - а что нравиться вам самим. Мне нравится общатся, быть в социуме. И состояние лучше, если людей больше. Т.е. если это просто 2 мамки на лавке - это не то. А вот если это праздник в детском саду, то я согласна любым зайцем скакать рядом с Дед Морозом. Скакала даже с температурой под 40 ( праздник то не отменишь из-за больной меня). И всегда довольная как слон. Во всех праздниках и постановках я принимала участие. Сад с утренниками закончился, работа не началась. И мне всё грустней... Зайцем прыгать хорошо, но финансовая составляющая тоже важна. Я понимаю, что вы точно не напишите - иди-ка, Оля, конультантом в магазин косметики( к примеру). Но очень хочется увидеть направление и вектор развития. P.S. Анастасия в своей лекции по нумерологии говорила, что 9ки точно знают, чего хотят. А я послушаю себя и кажется, что ничего не хочется....